公司团队建设怎么写( 六 ) _团队建设

7.怎么写团队建设啊1nbsp；团队建设：自驱力nbsp；让员工自己跑nbsp;nbsp;nbsp;nbsp；对于成就、权力和亲和的需要，驱动员工积极主动地工作，以争取最大的成功。
[/i]nbsp;[b]nbsp;nbsp；企业发展的动力在哪里？[/b]nbsp;nbsp;nbsp；在整个员工职能体系的大冰山上， “知识、技能”只是水上部分，而隐于水下不易测量的员工态度、个性、内驱力等情感智力部分，却是挖掘之“本” 。也是企业发展的强大驱动力。
nbsp;[b]nbsp;nbsp；内驱来自内需[/b]nbsp;nbsp;nbsp；人的行为产生的原因可以分为外驱力和内驱力两种。内驱力指建立在员工自信心基础上的一种自我达成的成功精神。
nbsp;nbsp;nbsp；自驱力立足于员工的自尊和自我实现等心理需要，使员工渴求不断地完善自己，将自身的潜能发挥出来。在这个过程中，员工热情主动地投入任务的完成中，甚至不计报酬地寻求创造性解决方案。
nbsp;nbsp;nbsp；哈佛大学教授戴维·麦克利兰认为个体在工作情境中有三种重要的动机或需要：nbsp;nbsp;nbsp;[b]成就需要[/b]：争取成功，希望做得最好的需要。这种需求使员工强烈渴望将事情做得更为完美，获得更大的成功。
他们追求成功之后的个人成就感。nbsp;nbsp;nbsp;[b]权力需要[/b]：影响或控制他人且不受他人控制的需要。
这种需求使员工在竞争性中追求出色的成绩。使自己的地位与自己的才能相称。
nbsp;nbsp;nbsp;[b]亲和需要[/b]：寻求被他人喜爱和接纳的一种愿望。高亲和动机的人更倾向于与他人进行交往，至少是为他人着想，保持员工对企业、对工作的高度忠诚。
nbsp;[b]nbsp;nbsp；驱动人格的动力[/b]nbsp;nbsp;nbsp；很多企业在潜意识中将员工放在被动的位置上，企图用一种外在驱动力，如强制、督促或者物质奖励等来挖掘其才智。而Brandeisnbsp；大学的权威研究结果显示，奖励会降低表现的级别，员工自我驱动却可以表现出三种人格动力：nbsp;nbsp;nbsp;[b]出众意识[/b] 。
它使人自信，追求卓越。使人充分发挥潜力和能量，处于持续不断的发展过程中。
nbsp;nbsp;nbsp;[b]批判意识[/b] 。它使人经常向现实挑战，同时欢迎来自现实和他人的挑战，主动发现和改进工作中的问题，欢迎挑战性强的工作或任务。
nbsp;nbsp;nbsp;[b]超前意识[/b] 。这是一种向前看的品质，它使人追求高远的目标、向未来和理想靠近，表现为看重培训机会的或者投资对自我的提升。
nbsp;[b]nbsp;nbsp；自驱力三步曲[/b]nbsp;nbsp;nbsp；首先，确定员工需求的基本假设和自驱力的最佳着力点。每个企业对员工的要求都不一样，每个企业员工的表现也不一样，因此，激励员工自驱力的制度要保持有机平衡。
nbsp;nbsp;nbsp；其次，设计具体策略。比较常规的手段有四类：nbsp;nbsp;nbsp;[b]成就刺激[/b] 。
适宜于提供给员工面对的是成功与失败机遇各半的工作：根据他们的能力情况交给他们适度挑战性的工作目标；及时明确地向员工反馈其工作绩效的信息。nbsp;nbsp;nbsp;[b]环境刺激[/b] 。
为员工创造相应的环境气氛。和睦、友善的环境可培养员工的合作精神，但容易降低团队进攻性；而竞争性高的环境可以刺激员工不断地提升个体表现，但容易各自为政。
nbsp;nbsp;nbsp;[b]对人的发展挑战[/b] 。将发展机会置于某种挑战、争取过程中，发展机会的获得不仅意味着员工能力提升机会，也意味着员工自身竞争力、事业资源的提升。