但是不论什么文体 , 一旦选定 , 就要遵循此种文体写作规律 , 凸显文体特点 , 切莫因文体不限而写的文体“四不像” 。再者 , 无论选择哪种文体 , 都要注意结构的完整 , 感情的真挚 , 材料的准确 , 语言的流畅 。
7.2016高考全国卷作文漫画题怎么写 漫画作文立意解析最佳立意:不以分数论英雄 , 进步均有可取处 。
主要角度:家长、老师和社会要以鼓励为主 , 看到孩子的进步之处 , 不以分数论英雄 , 要树立正确的育人观 , 正确看到孩子的进步之处 , 不能分数高就奖励 , 分数低就惩罚 。不宜体罚学生 。反对虎妈狼爸式的教育方式 。让孩子在鼓励的阳光下幸福成长 。如果一味惩罚可能适得其反 , 反而让优秀的孩子有挫败感 , 不利于孩子的健康成长 。
次要角度:孩子、学生等受教育者学会自我成长 , 进步均有可取处 , 暂时的退步也不要气馁 。分数进退均要理智看待 。分数不等于实力 , 分数不等于能力 , 等等 。
也可以从教育入手 , 进行适度拓展 , 如联系各行各业管理者均要注意以鼓励为主 , 激励每一成员积极提高业绩 , 不以数字论英雄 , 多些正面激励 , 多些人性化管理 。
8.2016高考语文作文漫画怎么写1、2016年湖南等省高考使用全国一卷 , 今年全国一卷是漫画材料作文 , 材料作文的回归颇有些出人意料 , 很可能让一些考生心慌意乱 , 手足无措 。不过只要静下心来 , 仔细审视 , 会发现所提供的漫画内容明晰 , 审题立意的难度并不高
2、立意求准:今年新课标一卷的作文题紧密联系社会生活 , 承载了新课标的理念“未来社会要求人们思想敏锐 , 富有探索精神和创新能力 , 对自然、社会和人生具有更深刻的思考和认识” 。今年的作文题引导学生关注家庭学校对孩子的教育问题 , 思考如何对待学生的分数 , 进步与退步 。
3、漫画呈现的无疑是教育方面的功利行为 , 退步了就责打 , 进步了就表扬 。这样的做法脱离了学生自身的实际 , 是盲目而不不明智的 。正确的做法无疑是教育孩子要从孩子的自身实际出发 , 严格要求而不加以苛责 , 赏识鼓励而不过分纵容 。
4、自由表达:新课标鼓励高中生“力求有个性、有创意的表达 , 根据个人特长和兴趣自主写作” 。今年作文题审题不难 , 文体不限 。考生可根据自己的个性特长与生活积累进行有创意的表达 , 可写成议论文、记叙文、小说、书信、演讲稿、辩论稿等 。但是不论什么文体 , 一旦选定 , 就要遵循此种文体写作规律 , 凸显文体特点 , 切莫因文体不限而写的文体“四不像” 。再者 , 无论选择哪种文体 , 都要注意结构的完整 , 感情的真挚 , 材料的准确 , 语言的流畅 。
9.2016年广东高考漫画作文怎么写1、2016年湖南、广东等省高考使用全国一卷 , 今年全国一卷是漫画材料作文 , 材料作文的回归颇有些出人意料 , 很可能让一些考生心慌意乱 , 手足无措 。
不过只要静下心来 , 仔细审视 , 会发现所提供的漫画内容明晰 , 审题立意的难度并不高 2、立意求准:今年新课标一卷的作文题紧密联系社会生活 , 承载了新课标的理念“未来社会要求人们思想敏锐 , 富有探索精神和创新能力 , 对自然、社会和人生具有更深刻的思考和认识” 。今年的作文题引导学生关注家庭学校对孩子的教育问题 , 思考如何对待学生的分数 , 进步与退步 。
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