第二天我找到了焦云飞,温和地对他说:“咱们和好吧!昨天的事是我不对,对不起 。”焦云飞说:“不,不,是我不对,我也不该对你生气” 。
这件事过去了很久,直到我上了三年级,还是深深地记在我的脑海里,虽然只是一件小事,可是它像一种警示随时提醒我,要和同学团结友爱,互相帮助 。
4.写同学之间争吵的作文早晨第一节课下课后,因我在外面玩,耽搁了些时间,直到上课铃响了才想进教室,当我看见老师已站在讲台上,面对着黑板写字时,我深怕被老师发现 。于是我不喊报告心情忐忑地从后门溜了进去,我正想从同桌背后跨过去,没想到因空间狭小,我的脚被卡在了同桌的背后 。我低下头急忙轻声对同桌说:“喂,麻烦你让一下 。”可他却没有反应,我还以为他没听见,我又低下头提高了点嗓门儿,带哀求的口气对他说:“让一下 。”我本以为他这次会让开,没想到他居然还是纹丝不动,我气急了 。不巧的是老师正好转过头来,瞪了我一眼,我赶紧把那不肯让开的同桌使劲向前推了下,这时脚才得以跨过,坐到了位子上,心情很不愉快……
终于下课了,同桌马上把头转向我,破口大骂:“你有病呀,刚才推我干什么呀? 。”我已经稍息 。早晨第一节课下课后,因我在外面玩,耽搁了些时间,直到上课铃响了才想进教室,当我看见老师已站在讲台上,面对着黑板写字时,我深怕被老师发现 。于是我不喊报告心情忐忑地从后门溜了进去,我正想从同桌背后跨过去,没想到因空间狭小,我的脚被卡在了同桌的背后 。我低下头急忙轻声对同桌说:“喂,麻烦你让一下 。”可他却没有反应,我还以为他没听见,我又低下头提高了点嗓门儿,带哀求的口气对他说:“让一下 。”我本以为他这次会让开,没想到他居然还是纹丝不动,我气急了 。不巧的是老师正好转过头来,瞪了我一眼,我赶紧把那不肯让开的同桌使劲向前推了下,这时脚才得以跨过,坐到了位子上,心情很不愉快……
终于下课了,同桌马上把头转向我,破口大骂:“你有病呀,刚才推我干什么呀? 。”我已经稍息的怒火顿时燃起,心想:真是倒打一耙 。“你才有病呢,谁叫你不让我过去呀 。”我怒目圆睁大声地喊道 。我们就这样争执着,谁也不肯相让……
随着争吵的升级同桌的脸涨得比红苹果还红,满眼充满了怒火,双手握的紧紧的,怒火挤出的皱纹,看似凶神恶煞,活象一头发怒的小狮子,似乎恨不得一口把我给吞了 。当时我简直被吓呆了 。似乎是我错了,他一点也没错似的……终于我们都累了,安静了些 。战火还没熄灭多久,同桌又来推我,报复的心理驱使我使尽全力推他,同桌抡起了拳……眼看就要打起来了,此时围观的同学及时把我们拉开,才避免了冲突的升级 。
事后,当我心平气和的时候,我主动地向他道歉,我的姿态终于感化了同桌的心,融化了我与同桌之间的矛盾,我们又和好如初了 。我终于知道了:当与同学有冲突时互相谅解,有困难时互相帮助,才能和同学建立和谐、友好的关系 。
5.作文争吵和同学之间的争吵怎么行我和XXX是同桌,也是好朋友 。
上课时,我们一起听讲,一起学习;下课后,我们经常在一起游戏,一起玩耍 。可今天,我却和他吵了一架,闹起了矛盾,这是怎么回事呢? 原来,下了英语课后,老师发了一张试卷,卷子上有一道涂色题,他非要现在就涂 。
你们不知道,XXX最喜欢画画、涂色了,他却没带彩笔,他问了前面的同学,又问后面的同学,可都没借到,非常着急 。他又问正在看课外书的我:“XXX,你带彩色铅笔了吗?”“带了,怎么了?”我头也没抬地说 。
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