3、填表指导
对于需要被访者自己填写的问卷 ， 应在问卷中告诉回答者如何填写问卷 。填表指导一般可以写在问卷说明中 ， 也可单独列出 ， 其优点是要求更加清楚 ， 更能引起回答者的重视 。例如：
填写说明：
问卷答案没有对错之分 ， 只需根据自己的实际情况填写即可.
问卷的所有内容需您个人独立填写 ， 如有疑问 ， 敬请垂询您身边的工作人员.
您的答案对于我们改进工作非常重要 ， 希望您能真实填写.
4、调研主题问题
调研主题内容是按照调研设计逐步逐项列出调研的问题 ， 是调研问卷的主要部分 。这部分内容的好坏直接影响整个调研价值的高低 。详细内容见第五小节“问题回答的方式与格式” 。
5、编码
编码是将问卷中的调研项目以及被选答案变成统一设计的代码的工作过程 。如果问卷均加以编码 ， 就会易于进行计算机处理和统计分析 。一般情况都是用数字代号系统 ， 并在问卷的最右侧留出“统计编码”位置 。
6、被访者基本情况
这是指被访者的一些主要特征 ， 如个人的姓名、性别、年龄、民族、生源地、所属院系等 。这些是分类分析的基本控制变量 。在实际调研中要根据具体情况选定询问的内容 ， 并非多多益善 。如果在统计问卷信息时不需要统计（的）被访者的特征 ， 就不需要询问 。这类问题一般适宜放在问卷的末尾 。如（没有很私人的问题）问题不是很私人 ， 也可以考虑放在“问卷说明”后面 。
7、访问员情况
在调研问卷的最后 ， 要求附上调研人员的姓名、调研日期、调研的起止日期等 ， 以利于对问卷质量进行监察控制 。如果被访者基本情况是放在“问卷说明”的后面 ， 访问员情况也可以考虑和被访者的基本情况放在同一个表格中 。
8、结束语
一般采用三种表达方式：
A.周密式 对被访者的合作再次表示感谢 ， 以及关于不要填漏与复核的请求 。这种表达方式既显示访问者首尾的一贯的礼貌 ， 又督促被访者（消除）填好未（没）回答的问题和改正（差）有错的答案 。
例如：“对于你所提供的协助 ， 我们表示诚挚的感谢！为了保证资料的完整与详实 ， 请你再花一分钟 ， 翻一下自己填过的问卷 ， 看看是否有填错、填漏的地方 。谢谢！”
B、开放式 提出本次调查研究中的一个重要问题 ， 在结尾安排一个开放式的问题 ， 以了解被访者在标准问题上无法回答的想法 。（常用）
例如：“你对（于）制定关于学生学籍的政策有何建议？”
C、响应式 提出关于本次调研的形式与内容的感受或意见等方面的问题 ， 征询被访者的意见 。问题形式可用封闭式 ， 也可用开放式 。
D、封闭式：你填完问卷后对我们的这次调查有什么感想？（单选）
4.调查问卷的开场白怎么写能够够吸引人呢例如是社区绿化你就可以这么写
各位居民：
你们好！
为了更好地建设我们的社区环境 ， 倡导绿色文明生活方式 ， 实验学校东校预初（2）班设计此项调查问卷 ， 了解您对社区绿化建设的意见与建议 。这些问题如何回答没有对错之分 ， 只表明您的观点与态度 ， 希望您能如实填写 。
每个问题后面有2-5个答案 ， 请您在认为正确的答案下面打上对勾 。每个问题只选一个答案 。最后的开放题请您不要忘记填写 。非常感谢您的参与！