我时常带着妈妈讲的故事进入梦乡，并且还经常闹着要爸爸妈妈陪我一起扮演故事中的人物 。就这样，我每天都期待着晚上早点到来，听妈妈给我读故事 。
幼儿园大班后，我学会了汉语拼音，妈妈就为我买了许多带拼音的故事书 。于是，每晚上床睡觉时，我在妈妈的指导下，一个字一个字地拼读起来 。
当我艰难地读出第一个故事时，妈妈激动地向我竖起了大拇指 。此后，妈妈总是鼓励我、帮助我拼读出每一个故事 。
经过我长时间的努力，到了二年级时，我不用拼音就能把整个故事绘声绘色地读出来了 。三年级时，由于我经常阅读，识字量比一般小朋友多，妈妈就把我的故事书换成了不带拼音的 。
记得给妈妈读第一个故事时，书上有许多我不认识的字，但上面却用钢笔注了音，我懂得，这是妈妈的良苦用心 。因此，每晚给妈妈读故事前，我都做了充分准备（查字典注音） 。
听我读故事时，妈妈总能露出满意的微笑 。现在，我上四年级了，妈妈还坚持每晚都要听我读故事，我真觉得有点烦 。
直到上周末，我为妈妈读了一篇《骇世亲情》时，故事的内容是这样的：在一次巨大的泥石流灾难中，只有一个小女孩活着，她是站在爸爸妈妈用身体搭起的人梯上才得以生存的 。她的盲人父母用生命换来了她的生存 。
我不禁哭了起来，妈妈眼里也噙着泪水搂着我说：“孩子，不是每个父母都像小女孩的父母那样面对死神的挑战，但是每个父母都爱自己的孩子 。”我听了拼命地点头，暗暗对自己说：“今后，不论我功课做到多晚，学习多么辛苦，我一定要坚持每晚给妈妈读故事 。”
因为我知道，妈妈只有在这一刻才是她最满足、最开心、最幸福的时候 。爸爸妈妈，等我长大了，我会读我自己写的作品给你们听的！本文转自 中国作文网 ：。
3.亲子共读收获孩子的话和家长的话都怎样写没有哪个孩子是天生喜欢学习的，繁重的作业，读不完的课外书，考不完的试，听不完的唠叨，关键是没有属于自己的时间 。如何让孩子爱上学习是我们每个家长梦寐以求的愿望，看了王老师的讲座后，我觉得主要的还是得和孩子做朋友，接受孩子的朋友，让孩子从心底里没有负担的接受父母 。
一、和孩子做朋友 。很多家长都说，我和孩子就是朋友，无话不谈，但是一旦孩子做错事情就大发雷霆，忘记了和孩子是朋友的身份，就摆出家长的臭架子盛气凌人，让孩子不仅怀疑你以前朋友的身份是不是装的；上了高中的孩子更是有了自己的主见，希望被同学、家长、朋友认可，有心事时想和好朋友说，这时我们做家长的不要偷听孩子们的谈话，不要否认孩子郁闷的心情，而是保持积极乐观的态度对待孩子的同学、朋友，让孩子有面子，如果我们能做到任何时候都能听到、听懂孩子的知心话，那我们这家长就是没白做了 。
二、兴趣是最好的老师 。要让孩子达到理想的状态，家长必须把孩子激发到孩子想去学习，而不是逼迫他学习 。我们现在的孩子就像沙漠里的骆驼，是被动的、艰难的学习，那样当然不出成绩 。我们也经常看到有的同学自主的学习，这样的状态就是另一种学习状态叫“草原上的狮子”，狮子在追逐猎物的时候是处于主动状态，用语言表达就是“我能够”，这才是孩子在学习上的正确状态 。
三、明确学习的目标 。每个孩子的的智力差异并不大，但为什么在相同的班级，同样的老师有的孩子学得好，有的孩子学得差，根本原因就是没有明确的学习目标，懒懒散散混日子，不用功，学习成绩自认然提不上去，时间久了就会对学习失去信心和兴趣 。当然这样的人不仅存在于班级里，包括工作中也有这样大部分人的存在 。所以，想孩子学得好，要有一个明确的学习目标 。