用我的造句怎么写( 二 ) _造句

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句子是语言运用的基本单位，它由词或词组构成，能表达一个完整的意思，如告诉别人一件事，提出一个问题，表示要求或制止，表示某种感慨。它的句尾应该用上句号、问号或感叹号。造句的方法一般有以下几种：
1、在分析并理解词义的基础上加以说明。如用“瞻仰”造句，可以这样造：“我站在广场上瞻仰革命烈士纪念碑。”因为“瞻仰”是怀着敬意抬头向上看。
2、用形容词造句，可以对人物的动作、神态或事物的形状进行具体的描写。如用“鸦雀无声”造句：“教室里鸦雀无声，再也没有人说笑嬉闹，再也没有人随意走动，甚至连大气都不敢出了。”这就把“鸦雀无声”写具体了。
参考资料造句-百度百科
4.一年级,造句,写字尽量用自己想的话来造句。
以下是摘录互联网上关于”写字“的造句。
1. 她的写字台就在她的手边。
2. 爸爸总是纠正我写字时的姿势
3. 没有多少人能用左手写字。
4. 我写字的时候，手冻得要命。
5. 你一向用左手写字吗？
6. 我的钢笔在写字时发出刮纸声。
7. 他不会看书或写字。
8. 这种纸写字容易洇。
9. 儿童刚上学时学习用印刷体写字。
10. 她讲起话来就象这个笔尖在写字。
11. 一望而知，毕蒂已经教会了乔写字。
12. 他用粉笔写字。
13. 写字时不要忘记在i和j字上打一点。
14. 写字的时候，字与字之间要有均匀的间隔。
5.用四个在造句二年级1、为政重在廉，做人重在诚，说话重在信，办事重在实。
2、在沙滩上还有一道亮丽的风景线，是在海边游玩的各色人群，人们有的正在挖贝壳，有的正在捞小鱼，还有的在水中嬉戏，你瞧，那边有两人穿着婚纱，正在拍婚纱照呢，他们笑得好幸福。
3、山上有许多可爱的小动物，小鸟在天空中自由自在的飞翔，小猴子在树枝间蹦来跳去，小松鼠拖着一条蓬松的大尾巴在树上玩游戏。
4、在这闷热的夏天里，我们在玩耍，在享受，而农民伯伯却顶着烈日在辽阔的稻田里辛勤地劳动，尽管豆大的汗珠从脸额头上滚下来，也不休息一下，因为他们心中只想着我们能过上好日子。
5、感谢有你，让我在失败中寻找原因，让我在泪水中看见彩虹，让我在争吵后反省自身，让我在成功时了解不足。
6、春天在哪里？春天在青翠的山林里，在那湖水的倒影里，也在你我的笑脸里。
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语法
1、承接关系：
句与句之间表示几个连续动作，或先后发生的几种情况，它们前后承接，不能颠倒。
例：他喜出望外地跑回来，取出一支缝衣针，烧红了，弯成鱼钩。这种句子一般不用关联词语，有时用上“先……再……最后……”等。
2、因果关系：
句子的前一部分表示原因或（结果），后一部分表示结果或（原因）。
6.到底造句大全造句：
1、这次夏令营，你到底参加不参加？
2、我们应继往开来把改革的伟大事业进行到底。
3、她虽然上中学了，可是在父母跟前到底是个孩子，还撒娇呢！
4、做事情贵在坚持到底，不能遇到困难就半途而废。
5、我东翻西找，到底把这本书找到了。
6、到底让不让爸爸去乡下，明明你要三思而行啊！
7、这到底是何意思，则是个见仁见智的问题。
8、她终日愁眉不展，长吁短叹，不知她到底有什么心事。
9、他这是话中有话，我们应该好好分析一下他到底想干什么。
10、你想一想自己今天的所作所为吧，到底对不对？