请再看下面一段话：妈妈为我买了一件蝙蝠衫 。我穿上在镜子前照来照去 。
奶奶惊诧地瞧着那宽大而怪异的袖子，嘴巴张得大大的，眉头皱得紧紧的，眼睛眯缝着，像哥伦布发现新大陆一样盯着瞧 。于是，眉毛、眼睛、鼻子和嘴挤到了一块，她那张本来就凸凹着皱褶的脸就更加“难看”了 。
惊讶，本来是瞬间的神情，但小作者通过“慢镜头”展现出“张大的嘴巴”、“紧皱的眉头”、“眯缝着的眼睛”等一组神态，将奶奶无法接受我穿“蝙蝠衫”的态度淋漓尽致地体现了出来 。二、用 “慢镜头”写心理 内心的曲折是叙事文章的“关键”，通过“慢镜头”写心理，人物形象会更加鲜明 。
请看《爱的教育》中的片段： 克莱谛气得脸都红了 。“你这是故意的！”说着就举起手来 。
正好被老师看见了，克莱谛急忙缩回手去，说：“我在外边等你！” 我觉得很不安，气也全消了 。我很后悔不该那样做 。
克莱谛是个好人，他绝对不会 是故意的 。我想起那次去他家玩，他帮助父母亲干活、服侍生病的母亲的情形 。
还有他 来我家的时候，我们全家都诚心诚意地欢迎他，父亲又是那么喜欢他的种种情形来 。啊，要是我没有骂他，没有做对不起他的事该有多好！我又记起父亲“应该知错认错”的话 来 。
但是，要我向他承认错误，我觉得太丢脸 。我用眼角偷偷地看他，见他上衣肩上的 线缝都开了，大概是因为扛多了柴的缘故吧 。
想到这里，我觉得克莱谛很可爱，心里暗 暗说“去向他认错吧”，可是“请原谅我”这几个字怎么也说不出来 。你看，这个片段中，主人公心里的“不安”，通过“慢镜头”的方式得以呈现 。
如果缺少了这种描写，就不能体现人物当时的那种内心“纠结”，表达效果也肯定没这么好 。三、用 “慢镜头”写动作 在实际生活中，有些动作往往转瞬即逝 。
作文时，我们要善于用“慢动作”的技巧将其 “还原”出来，以达到塑造人物形象、增强表达效果的目的 。请看《丰碑》中的这句话：他深深地吸了一口气，缓缓地举起右手，举到齐眉处，向那位跟云中山化为一体的军需处长敬了一个军礼 。
此处，作者没有直接写将军的任何语言，也没有心理描写，只是通过“慢镜头”写将军的动作，进而把他对“把棉衣让给战士自己却被冻死”的军需处长的无比崇敬，读罢令人潸然泪下 。有位同学是这样写“猪八戒到河边喝水”的：猪八戒忙忙跑到河边，也不管水黑不黑、脏不脏，趴下身子，撅起屁股，张开大嘴就“咕噜咕噜”喝起来 。
这里的“跑到、趴下、撅起屁股、喝起来”等一系列动词把猪八戒“渴不择水”的喝水动作一一描绘出来 。虽然八戒喝水心急，但我们不能在描写时“一笔带过”，用“慢镜头”形式呈现，形象自然，生动传神 。
请欣赏《鲁提辖拳打镇关西》中的片段：郑屠右手拿刀，左手便来要揪鲁达 。被这鲁提辖就势按住左手，赶将入去，望小腹上只一脚，腾地踢倒了在当街上 。
鲁达再入一步，踏住胸脯，提起那醋钵儿大小拳头，看着这郑屠道：“洒家始投老种经略相公，做到关西五路廉访使，也不枉了叫做镇关西 。你是个卖肉的操刀屠户，狗一般的人，也叫做镇关西！你如何强骗了金翠莲！”扑的只一拳，正打在鼻子上，打得鲜血迸流，鼻子歪在半边，恰似开了个油酱铺，咸的酸的辣的，一发都滚出来 。
郑屠挣不起来 。那把尖刀也丢在一边，口里只叫：“打得好！”鲁达骂道：“直娘贼，还敢应口！”提起拳头来就眼眶际眉稍只一拳，打得眼睖缝裂，乌珠进出，也似开了个采帛铺的，红的黑的绛的，都滚将出来 。