(6)日期：发信的日期可写在具名的后边，也可以另起一行 。
扩展资料：
套话：
称谓后附提称语，用于文言书信，如，运使学士阁下（王安石《上杜学士言开河书》）、虹生十四兄亲家年大人情右（龚自珍《与吴虹生书》）；再如，某公道席、某先生台鉴、母氏慈鉴、贤弟如晤，等 。
足下 古代最初用为下对上的敬称，后来书信中多用于同辈之间 。
膝下 旧时子女致父母的信，多以“父母亲大人膝下”起首 。人幼时常依于父母膝旁，家书中用“膝下”，既表敬重，又示出对父母的亲爱、眷依之情 。
启辞：
启辞，就是信文的开场白，或寒暄客套，或提示写信原委等 。启辞理应属于信件正文的一部分，由于旧时尺牍中，这部分形成了一系列的套语，在现时书信中还常可以看到，所以将此单独提出，分两类举例以供参考：
(1)表示写信人以诚恳的态度，请受信人阅读信文 。如：
敬禀者 写信人自称是恭敬地禀陈事情的人，表示下面是所要禀告的话，用于致父母尊长的信，如“母亲大人膝下，敬禀者” 。
跪禀者 义同“敬禀者”，用于子孙对尊长 。
即禀者 同上 。
敬启者 写信者自谦为恭敬地陈述事情的人，表示请对方允许自己告诉下面所写的内容 。既可用于同辈，也可用于下对上 。
谨启者 谨，是谨慎、郑重的意思 。用于同辈 。
(2)根据具体情况，或作寒暄客套，或提示写信原委等 。如：
顷诵华笺，具悉一切 。忽奉手教，获悉一是 。奉诵钧谕，向往尤深 。顷获大示，井所赐物 。惠书奉悉，如见故人 。幸承明教，茅塞顿开 。披诵尺素，谨表葵私 。
数获手书，至感厚爱 。展读琅函，甚感盛意 。接阅华简，幸叨莫逆 。捧读德音，喜出望外 。手教敬悉，词意深美，一启蓬心 。正切驰思，顷奉华翰，快慰莫名 。
正文：
信的正文，即写信人对收信人说的话，这是书信的主体 。
正文从信笺的第二行开始写，前面空两字 。如果启辞单独成行，正文可在启辞的下一行空两宇开始书写 。
书信的内容各不相同，写法上也无需一律，以表情达意准确为原则 。一般说来，应先谈谈有关对方的事情，表示关切、重视或谢意、敬意，然后再谈自己的事情 。
正文写好后，如发现内容有遗漏，可补充写在结尾后面；或写在信右下方空白处，并在附言之前加上“另”、“又”等字样；或在附言的后面写上“又及”或“再启”字样 。
结语
结语，即信文的结束语，理应属正文的一部分 。但与“启辞”相仿，旧式书信中也形成了一系列常用结语套辞，现时各界文化人士的书简中，仍频见使用 。
书短意长，不一一细说 。
恕不一一 。不宣 。不悉 。
不具 。不备 。不赘 。
书不尽意 。不尽欲言 。临颖不尽 。
余客后叙 。余容续陈 。客后更谭 。
请对方回信：
盼即赐复 。翘企示复 。伫候明教 。时候教言 。盼祷拔冗见告 。万望不吝赐教 。
敬祈不时指政（正） 。敢请便示一二 。尚祈便中见告 。如何之处，恭候卓裁 。至盼及时示下，以匡不逮，无任感祷 。
告诉对方不用劳神回信：
谨此奉闻，勿烦惠答 。敬申寸悃，勿劳赐复 。
参考资料：搜狗百科--书信
3.书信文章的格式怎么写信的正文：
1、开头 。第一行顶格书写收信人的名字或者称呼，名字或者称呼后用冒号 。
2、正文 。另起一行空两格写起 。
3、结尾 。正文写完后，写上表示祝愿或敬意的词语，以示礼貌 。写法是：正文写完后，紧接着写上“此致”，转一行顶格写“敬礼”；或者不写“此致”，而另起一行空两格写“敬礼”、“安好”、“健康”、“平安”等词；亦可在正文结尾另起一行写“祝你”、“敬祝”等词，再空两行写上“安好”、“健康”等词 。