（三）运用插叙 。插叙是指在叙述中心事件的过程中，由于某种需要暂时中断叙述的线索而插入的关于另一件事情的叙述 。
需要指出的是，在运用插叙时不能打乱原来的叙述线索，要注意与上下文的衔接 。这样，文章的结构不仅富有变化，而且叙述事情的条理非常清楚 。
三、怎样从小事中写出深意呢？（一）提高思想水平，训练一副见微知著的好眼力 。（二）深入思考、分析、挖掘、寻找出事情所蕴含的深意 。
（三）把事情放在一定的背景中去写 。背景就是时代环境，指的是社会变迁和政治动态等 。
一件小事，孤零零地看，是不起眼的，如果把它和事情发生的背景联系起来，那就不寻常了 。（四）“事”与“意”的榫头要对得合适 。
总之，我们只要提高自己的思想水平，对听到或看到的事深入地想一番，认识它的意义，鉴别它的价值，并把它放在特定的环境中去写，就能从小事中写出深意来 。四、怎样才能选择到新颖、独特的材料呢？（一）从自己的生活中去找 。
（二）做生活的有心人 。（三）选择新角度，让常见的材料放出异彩 。
（四）打开思路，扩大视野 。有相当一部分同学，思路比较狭窄，他们的目光只注意好人好事，作文的材料老是不能扩大 。
如果我们同学把观察的目光投射到整个生活里，既看到那些好人好事，也看到那些坏人坏事，作文的材料一定会丰富多采起来 。写作文只有围绕中心安排详写和略写，叙事的重点才能突出 。
五、在记叙的过程中，怎样妥当地安排详写和略写呢？（一）事情的发生和结果要略写，事情的发展过程要详写 。事情的发生阶段，往往是交代时间、地点、人物，以及起因，事情的结果部分，往往是写出事情的结局或点明事情的中心 。
它们在整个事情中，或者说在整篇文章中，仅仅是枝节部分，所以要略写 。事情的发展过程，是整个事情，或者整篇文章中的主体部分，它往往具体体现中心思想，因而要详写 。
（二）有点有面地叙事，“面”要略写，“点”要详写 。有点有面地叙事，“面”上的内容往往是渲染气氛，交代背景，起烘托的作用 。
“点”上的内容往往是文章的重点 。直接体现中心思想的，所以要详写 。
这里需要说明的一点是：在文章中，重点突出详写的部分时，不能忽 。
7.求作文 我的大学生活 记叙文1982年6月的大别山区，天气多云转晴，一个婴儿呱呱落地，那就是我 。
这个乡村的全名叫安徽省六安市裕安区苏埠镇横排头村，可能很多人都不熟悉，但如果有人记得“希望工程”宣传画中那个大眼睛的女孩苏明娟，那么我可以攀个亲戚，告诉大家她是我的老乡 。那里是国家级贫困县 。
出生时奶奶说：“这孩子声音响亮，很喜庆，就叫罗乐吧 。”出生的环境与奶奶的话似乎预示了我将来的路：充满艰辛却一路快乐！与大多数经历过苦难的人一样，我苦过、痛过、哭过；与大多数经历过贫困的人一样，我也孤单过、自卑过、伤感过 。
但是在风风雨雨的一路泥泞里，我却一直微笑着，相信着，快乐着 。因为我相信这个世界总有一些东西值得我们去相信，去坚守，去执着 。
比如善良，比如勇敢 。作为一名家境贫寒的学生，我从来没有像许多人一样惶恐地掩饰自己的家庭背景，也没有躲避自己身上曾有过的自卑与孤独 。
我很坦然地告诉每一个人：我来自安徽农村，我们家很穷，我的父母没有多少文化 。在我看来，贫苦不是一件值得夸耀的事，但贫苦也不是一件值得羞愧的事 。