（三）竞赛时间、地点和举办单位（或承办单位）
竞赛时间应写清预赛、决赛开始和结束的年、月、日；举行比赛的地点和举办竞赛的单位（包括主办和协办以及承办单位） 。
（四）竞赛项目和组别
举办赛会所设置竞赛项目及组别（一般指综合性运动会和田径运动会），单项比赛的规程写明各组别的各个竞赛小项目 。
（五）参加单位和各单位参加的人数
按有关规定的顺序写明参加比赛的每个单位，以及各单位参加男、女运动员人数，领队、教练及工作人员人数 。每名运动员可参加的项目数，每项限报人数，以及参赛的其他有关规定 。
（六）运动员资格
运动员资格是指参赛运动员的条件标准，包括运动员年龄、健康状况、代表资格、运动等级、运动成绩、达标规定
（七）竞赛办法
1、确定比赛所采取的竞赛方法，如淘汰法、循环法、混合法及其他特殊的方法 。比赛是否分阶段进行，各阶段采用的竞赛方法是否相同，各阶段比赛的成绩如何计算和衔接 。
2、具体的编排原则和方法 。
【竞赛内容怎么写】3、确定名次及计分办法 。
4、对运动员（队）违反规定的处罚方法（如弃权等） 。
5、规定比赛使用的器材（如比赛用球的品牌等），运动员比赛服装、号码等 。
（八）竞赛规则
提出竞赛采用的规则和有特殊的补充及竞赛规则以外的规定或说明 。
（九）录取名次与奖励
1、规定竞赛录取的名次，奖励优胜者的名次及办法 。例如，对优胜者（队）分别给予奖杯、奖旗、奖状、奖 章及奖金等 。
2、设置体育道德风尚奖或破纪录奖的奖励办法等 。
3、设置技术奖时，规定技术奖励的内容和评选方法等 。
（十）报名办法
规定各单位运动员（队）报名的人数、时间和截止报名的日期，书面报名的格式和投寄的地点，并应注明以寄出或寄到的邮戳日期为准，以及违反报名规定的处理办法 。
（十一）抽签日期和地点
凡属需要抽签进行定位和分组的竞赛项目，应在规程中规定抽签的日期、地点和办法 。
（十二）其他事项
1、有关未尽事宜的补充，如经费、交通、住宿条件等 。
2、注明规程解释权归属单位 。一般应归属主办单位的有关部门 。
3、竞赛可也以找赞助 。
6.数学竞赛的竞赛作文怎么写数学论文 一、数学技能的含义及作用 技能是顺利完成某种任务的一种动作或心智活动方式 。
它是一种接近自动化的、复杂而较为完善的动作系统，是通过有目的、有计划的练习而形成的 。数学技能是顺利完成某种数学任务的动作或心智活动方式 。
它通常表现为完成某一数学任务时所必需的一系列动作的协调和活动方式的自动化 。这种协调的动作和自动化的活动方式是在已有数学知识经验基础上经过反复练习而形成的 。
如学习有关乘数是两位数的乘法计算技能，就是在掌握其运算法则的基础上通过多次的实际计算而形成的 。数学技能与数学知识和数学能力既有密切的联系，又有本质上的区别 。
它们的区别主要表现为：技能是对动作和动作方式的概括，它反映的是动作本身和活动方式的熟练程度；知识是对经验的概括，它反映的是人们对事物和事物之间相互联系的规律性的认识；能力是对保证活动顺利完成的某些稳定的心理特征的概括，它所体现的是学习者在数学学习活动中反映出来的个体特征 。三者之间的联系，可以比较清楚地从数学技能的作用中反映出来 。
数学技能在数学学习中的作用可概括为以下几个方面： 第一，数学技能的形成有助于数学知识的理解和掌握； 第二，数学技能的形成可以进一步巩固数学知识； 第三，数学技能的形成有助于数学问题的解决； 第四，数学技能的形成可以促进数学能力的发展； 第五，数学技能的形成有助于激发学生的学习兴趣； 第六，调动他们的学习积极性 。二、数学技能的分类 小学生的数学技能，按照其本身的性质和特点，可以分为操作技能（又叫做动作技能）和心智技能（也叫做智力技能）两种类型 。