有一天我对爸爸说:“如果你给我买了这种玩具,对你还有好处呢!”“什么好处?"爸爸不相信似地问 。“咱们家是不是每天都发生没人洗碗的事呀?如果有了这种玩具,就可以选择谁去洗锅了!”爸爸说:“那要是选择了我,还不是照样我洗吗?”“你别急,听我把话说完,”我故作神秘状,进一步诱惑道:“这种玩具的底部有一个机关,你只要记住牙齿的排列规律,你就按不到那颗牙了!”爸爸驾不住我的“苦口婆心”,终于有点动心了…… 第二天我回家的时候,爸爸已经给我买回来了 。
我开始一个劲地玩,星期天的作业都来不及做,终于小鲨鱼经不住我的“折磨”,“喀嚓”一声,一命呜呼了! 最不能饶恕的是母亲竟把小鲨鱼的“尸体”给扔了……为此,我伤心了好几天!我深切地感到,当自己失去一件心爱物品之后的悲痛是那么地难以让人承受 。
8.以《游戏》为题写一篇作文今天,我们美术作文班的同学一起做了一个瞎子摸人的游戏,可好玩了 。
我先介绍游戏规则吧 。老师在地一画了一个大圆圈,所有玩游戏的同学只能在圆圈里跑,如果谁超过了圆圈,就被罚唱歌 。如果你被“瞎子”摸到了,你就得当“瞎子” 。
我先来当“瞎子” 。我把眼睛闭上,什么都看不见,就小心翼翼地往前摸,没摸着什么人 。又往两边摸,还是扑了一个空 。我心里有些着急了 。忽然,一阵笑声传到我的耳边,我仔细一听,是从后面传来的,我猛的往后一抓,哈!果然抓到了一个人 。她是谁呢?我先摸摸她的衣服,毛绒绒的,她穿的是毛衣;我再摸摸她的手,光滑细嫩,嗯,我还想不出她是谁 。最后我摸摸她的头,头上扎着一个马尾辨,还绑着一朵头花,哈,我知道她是谁了,我大声说:“莫书益!”睁开眼睛一看,果然是她,我高兴地一蹦三尺高 。
这真是一个开心的游戏 。
在上学的时候,每次下课的时候我就和同学一起玩捉迷藏,她是捉的,我是躲的 。
我们开始玩了,我去躲了她数到了十她就来可以找我了,她找了三分钟还没有找到我,我很高兴 。
因为我们是三分钟一定要找到对方 。她没有找到我,她输了,所以我很开心 。我可以再躲一次了,我躲好了,她又开始找我了,我东躲西藏但是还被她发现了 。我心想:如果,她没有找到我,我不是又可以躲一次了吗!哎谁叫我被找到了呢?来不及多想她躲好了,我倒数:“10,9,8,7,6,5,4,3,2,1,0 。”我找啊找啊,左看看,右看看,都没有,我因为没有找到她,她又可以躲一次了 。我这儿找找,那儿找找最后终于找到,呵呵!我们就是这样一直找下去谁赢谁先 。
那个时候我们俩都很快乐,以后我一定要学习“观察”为了方便找人吗!!!呵呵
9.怎样写好做游戏的作文游戏活动是多样的,有集体玩的,有单独玩的,但每个游戏都有一定的规则约束,大家通过分出输赢,也有一定的活动方法(即玩法),让大家玩的开心 。培养合作和协调能力或锻炼个人的技能.技巧;游戏更能锻炼我们机敏的反应能力和机智灵活的运动能力,所以玩游戏是能让人即兴奋又快乐的事 。
那么我们该如何学会写一节有趣的游戏活动呢?
【游戏篇作文怎么写】(1)写游戏活动,要积极参与,亲身体验;还要善于观察,认真感受它的特点和趣味性,为写作做好充分的准备 。
A.仔细观察是写好作文的前提,只有经过认真细致的观察,才能写出内容较为具体的文章 。游戏中,无论你是游戏的参与者还是旁观者,都要留心观察 。观察游戏中双方的表现 。可从人物的动作神情入手,在观察动作时,注意系列性,要认真看,及时捕捉人物动作上的细微变化,如“伸出来”“缩回去”“进”“退”等等 。神情指的是人物面部表情,眼神的变化嘴角的动作等,这一方面的观察更需要细心 。世上无难事,只怕有心人,相信你在观察中会有很多收获 。
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