然后 ， 妈妈说我们把螃蟹煮了吃吧 。妈妈先把螃蟹倒在水池里 ， 接着拿了一把刷子 ， 一只手捻住它的壳 ， 拿刷子刷它的白肚皮和脚 ， 刷下去的时候螃蟹就用大钳和脚抓住刷子 ， 就像战士在战斗一样 。不一会都刷好了 ， 妈妈把螃蟹放在锅里开始蒸了 ， 在蒸的时候妈妈告诉我吃螃蟹的一些小常识 ， 原来螃蟹是不能和南瓜一起吃的 ， 如果一起吃容易食物中毒；吃螃蟹的时候也不能喝浓茶 ， 那样容易消化不良；还不能和梨一起吃 ， 那会伤肠胃等等 。我这时才知道原来吃螃蟹有这么多讲究啊 。
妈妈边说边打开锅盖 ， 原来是青色的螃蟹变成了红色的 ， 妈妈说变成红色就是说明它熟了 。接着我们就开始吃螃蟹了 ， 因为我不会吃 ， 妈妈只好剥给我吃 ， 螃蟹的味道真美啊！不一会就被我们吃的一只不剩了 ， 我想要是还有一大袋螃蟹就好了 。
6.小学六年级怎样写介绍大闸蟹的作文500字可爱的大闸蟹 我非常喜欢吃大闸蟹 。
今天 ， 家里就有一盒阳澄湖大闸蟹 。这些大闸蟹个个休型硕大 ， 每只重量都在180克左右 ， 听妈妈说每一只要38元呢！它们的身上用白绿相间的环保棉绳捆绑着 。
每只大闸蟹还都带有身份识别防伪套环 ， 可以进行电话或短信查询核实真伪 。我拿起一只大闸蟹 ， 掂量掂量 ， 确实它很沉 。
我伸出手掌 ， 发现它居然比我的手掌还大得多 。它的外表特点是青色的背壳、白色的肚皮、黄色的腿毛、金色的爪子 。
这些捆绑着的大闸蟹 ， 身体一动不动的 ， 扫尽了往日的威风 ， 看起来还挺老实的 。只是竖起来的两只眼睛分明还在告诉我 ， 它们可是横行霸道一族 。
现在它们紧紧地盯着我 ， 好象在说：“你们为什么要把我捆起来？为什么？” 妈妈解开了其中一只大闸蟹身上的绳子 ， 刚才似乎是很文静的它立即张牙舞爪起来 。只见它伸开八条粗壮的腿 ， 绒毛丛生的两只螯足一张一合的 ， 像两把威武的大钳子 ， 还一边发出“唧唧”的声音一边不停地喷吐出泡泡 。
松绑后的大闸蟹 ， 行动异常敏捷 ， 我把它背朝下放在一个桶里 ， 它迅速就翻身过来 。我拿一支铅笔凑近它 ， 它立即用“大钳子”死死地钳住铅笔 ， 我费了好长时间才抽出了铅笔 。
幸亏钳住的是铅笔 ， 要是钳住手指 ， 那可就惨了！ 晚上我们煮了几只大闸蟹 ， 煮熟后的大闸蟹褪去了青色的盔甲 ， 换上了桔红色的外衣 。至于它的味道嘛 ， 实在是鲜美至极 ， 非比一般呀 。
7.写螃蟹的作文关于描写螃蟹的作文今天 ， 姨父从上海托运回来了几只“阳澄湖大闸蟹” 。
中午 ， 便蒸了几只 。螃蟹“临走”时我还不忘可怜他几句 ， 一副心软的样子：“蟹大哥 ， 我很同情你们呀 ， 为了我们能吃上美味的螃蟹 ， 你们临危不惧 。
”我爹看我这副同情的摸样 ， 感动地说：“这孩子 ， 心肠真软 。
”“但为了美味 ， 你们就奉献一下吧！”全家顿时晕倒！蒸熟的螃蟹 ， 是橘红色的 ， 看得让人直流口水 ， 迫不及待的要尝一尝 。
掰开壳 ， 嫩嫩的蟹黄流出了壳外 。我随即咬了一口 ， 嗯 ， 味道真鲜！螃蟹的八条腿看上去也十分鲜美 。