高中生游记怎么写( 七 )


游记属文学作品,写作时要运用多种手法:1、写景与抒情结合 。游记写景,总是寄托着作者自己的喜怒哀乐,山是作者眼中的山,水是作者心中的水,山山水水通过感情的漂染,就带上了作者鲜明的个性色彩 。
因此,在再现自然物象时,或情随景生,或移情入景,或间接抒情,或直抒胸臆,都应灌注作者对现实生活中的见识和爱憎,使自然景物成为有情之物,成为抒情言志的艺术形象 。如柳宗元的《小石潭记》写清幽冷寂的环境,正是当时作者不幸遭遇下郁闷心情的曲折反映 。
姚鼐的《登泰山记》写雪后初晴的瑰丽景色和日出时雄浑的景象,流露出对祖国河山的无限热爱 。2、叙事与寓意结合 。
游记中的叙事不能只停留在事件上,若能在所叙之事中寓含某种真理,则能提高其品位,如苏轼的《石钟山记》在记叙了作者亲自考察石钟山得名经过后,得出一个真理: 事不目见耳闻,而臆断其有无,可乎? 说明了深入实际调查研究的重要性,其意义大大超越了游石钟山本身,显出深刻的文旨 。3、现实与历史结合 。
无论自然景观还是人文景观,都只是无限绵延的历史长河中一瞬,眼前的景致常使人 思接千载 、视通万里,若能在游记中把现实与历史结合起来,则能增强作品的历史纵深感,扩大其思想内涵 。此外还可有机插入诗词典故、民俗风情、传说歌谣等以增加游记的知识性、情趣性 。
三要呈现清晰的游踪 。游记具有 记游性 特点,它要与游踪为线索,把游踪、风貌、观感有机结合在一起,因此必须紧扣游踪行文 。
读刘白羽的《长江三日》,游踪一目了然 。第一日,写江轮由重庆开出而未入三峡的一段历程 。
先写中午江面 云雾迷蒙,再写 。
9.游记怎么写怎样写游记呢?
一、按游览的顺序写 。我们在参观或游览一个地方时,是随着时间的推移、空间的转移而进行的,因此,我们必须以游览为线索,由先而后依次记述游览过程中所见到的景物,这样,读者才会对你游览的地方有一个清晰的、全面的印象 。
二、写出景物的特点 。大自然的景物各不相同,都有自身的特点,我们要认真回味游览时的所见所感,选取自己印象最深刻的或最有特色的景物,作具体地描写,并对重点部分进行生动细致地刻画,运用联想,采用比喻、拟人等方法,将景物的特点写出来,使景物形象逼真,让读者宛如亲眼所见一般 。
三、分清主次详略 。我们在写游记时,面对繁多而又千姿百态的景点,美丽而又令人回味的山水,写什么好呢?这都必须根据文章的中心确定主次详略,把最具代表性的、最使自己激动、最令自己难忘的景物,当作主要内容,进行详细描述,如景物怎样美、怎样奇,你和游人怎样感叹,你凝望着什么,展开怎样的想象等;次要景物可略写或不写,这样重点就突出,游记也就生动了 。
四、融入真情实感 。在描写景物的过程中,要把自己的思想感情融进文章的字里行间,做到既有所见所闻,又有所思所感,这样可以丰富文章内涵,深化习作主题,使文章更具感染力 。
如果你注意了以上几点,那么,你一定会写出成功的游记 。
10.游记怎么写游记散文怎么写?首先,最忌讳写成流水账 。不要看的什么写什么 。所谓那种走一路写一路 。其次,要抓住自己独特的感受写 。不要写大家都看到的东西 。要写让自己感动的风景 。再有,要变换角度 。比如写一写夜景,这样就会与众不同 。
附:《北海泛舟》 作者:月光下的枣树
女儿扯着我连走带跑上了琼华岛,站在北海白塔脚下,一阵阵清风吹走了盛夏的粘热,极目远望,心旷神怡 。我和女儿围着白塔转了转,看了掩映在绿树中的宫殿,穿过参天古树的浓荫,又从山后的“琼岛春荫”碑绕下来 。