从另一方面考虑，教育孩子，也是家长的一种能力的体现 。家长的话孩子爱听，喜欢服从，能按家长的要求去做，这样的家长就是有威信的家长.这是一种无形的教育力量，是事半功倍的，比强迫孩子要有力的多，也有效的多 。
对树立家长的威信，我是从三个方面做的：一是要以身作则，想让孩子做的，自己要先做好，比如在看电视，玩电脑的时间上，家长自己也要适当的控制，不能无限制地玩，到睡觉时间就休息.在工作生活中，也要尽量地考虑一下，孩子会怎么看，会对孩子有什么影响.二是不要有家长制的作风，不能粗暴，不能感情用事，对孩子要讲道理，以理服人，不能认为孩子是自己的，可以随便打骂 。要爱而不娇，严而有格 。
三是家中要有民主平等的氛围 。要尊重孩子，有事多和孩子商量，让孩子成为家中的小主人 。
不能自己说了算，特别是在要求孩子的时候，要事先征求孩子的意见，取得共识，这样孩子才能愿意去做 。
4.教育教学总结最低0.27元开通文库会员，查看完整内容> 原发布者：闫艳红 课程教学总结2007~2008学年度第一学期，本人担任了电气与电子工程系06通信技术专业的《数字电子技术》课程的主讲教师 。
该课程是电气、电子、通信类专业的必修的专业基础课程，是一门理论和实际紧密结合的综合性基础课程 。针对电气与电子工程系06通信技术专业的教学大纲要求，课程教材选用了中国科学技术出版社的由谭文群等老师主编的《数字电子技术》，该教材在教学内容编排方面采用了正文、例题和习题相互融合，充分重视对学生动手能力的培养 。
《数字电子技术》课程的教学方法主要采用了理论教学和习题讲解结合的方式，而在课程的教学手段方面则采用了理论教学、电路仿真和实际电路的硬件实验相结合，在培养学生分析电路的同时注重学生实际电路设计、测试能力的培养 。通过一个学期对06通信专业的课程教学，在课程的教和学两个方面均具有一定的效果 。
在课程的“教”方面，主要采用课程的“教”和“练”两种方式的结合，对于课程的“教”方面主要采用的是多媒体教室运用幻灯片授课，有针对性的对课程基本原理、基本电路进行讲解，老师操作，学生听讲，同时采用试验与授课分开，并且在课程的实验教学方面主要采用独立于课堂外的操作方式进行，而对于课程的“练”主要实施于课程的教学过程中和课程教学过程后，对于课程的教学中主要是采用课程内容的例题讲解和习题讲解，而对于课程教学后的“练”主要是指在完成课程的内容教学后布置一定的课后作业 。同时在完成课程“教”的同时，也积极地针 。
5.学期末个人总结你好！
你可以按这4条写：
1总结一下本学期的自我表现 关于纪律 作业 管理 。
2还有成绩 这个学期的成绩自认为如何 好还是坏 比着自我表现评价一下。
3在当副班长及数学科代表的期间 有什么收获、不足及提议 。
4今后打算怎样做 目标是什么都可以说一下 。
《初一学期总结范文》参考
一学期的初一生活眨眼之间就过去了，头脑中还清晰的记着刚来时的情景，没想到这么快就面临期末考试 。回想这四个月来我的学习生活，既清闲又忙碌，在清闲中我学会了与他人交流，在忙碌中我学到了该学的知识 。
是了初一，感受一种新的教学，我倍感荣幸 。从一个开始还对计算机心存恐惧的我，四个月下来我也可以感用它、习惯用它了 。对我来说，学习技术是个难题，可我看到其他一样的同学都可以学我也鼓足了勇气，争取让自己明白些，会一些 。在这里，虽然没有哪一个老师手把手的指导我、教我学，可我正式在这样一种环境下懂得了自主学习能力的重要性 。而且，因为这样，我有无限的选择权利，我可以学自己感兴趣的几何画板、虚拟世界 。虽然没有一样能学得通，可我知道，技术是个长期学习的过程，没有持久力就不会有成功 。