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4.全家人庆祝活动说明怎么写爆竹专声声辞旧岁 欢欢喜喜过大年.
辞旧迎新
这副春联写出了人们在过年时那种欢天喜地.
春节是我们中华民族的传统节日，也是中国人的头等重要节日 。春节来临之际，家家户户'老老小小，都在为庆贺春节忙碌着 。孩子们在玩耍放爆竹的时候，也正是主妇们在厨房里最忙碌的时刻，年菜都在前几天做好了，而年夜饭总要在年三十当天掌厨做出来 。在北方，大年初一的饺子也要在三十晚上包出来 。这时家家的砧板都在噔噔噔地忙着剁肉、切菜 。此时，家家户户传出的砧板声，大街小巷传出的爆竹声，小店铺子传出的"劈劈啪啪"的算盘声和抑扬顿挫的报帐声，再夹杂着处处的说笑声，此起彼伏，洋洋盈耳，交织成除夕欢快的乐章 。
5.幼儿园大班小帮手主题活动说明怎么写设计意图：
在开展主题《我长大的地方》时，孩子们调查了爸爸、妈妈做的最多的一件事 。孩子们发现爸爸经常做的事是：看报纸、上网、看足球等休闲活动，而85%的孩子发现妈妈经常做的事却是拖地、做饭、洗衣服等家务事 。当孩子们面对：“为什么妈妈经常做这些事？”时，他们的答案却惊人的相似和令人费解：妈妈喜欢做 。为什么孩子们对妈妈的看法如此奇怪呢？是我的提问孩子没有理解吗？这使我陷入了深深的思索 。偶然间，一篇《妈妈最爱吃鱼头》的散文让我豁然开朗 。妈妈的付出，曾经让多少孩子误以为妈妈“爱”吃鱼头 。幼儿期的孩子思维直观、具体，原来他们把经常看到的当成了理所当然，甚至认为她就喜欢这样 。但是妈妈们真的只爱做家务吗？如何利用这一矛盾作为切入点，让孩子们在矛盾情景中，充分感受妈妈的辛苦和伟大 。为此，我设计了活动“我是妈妈的小帮手” 。旨在让幼儿经历矛盾——讨论——分享——实践的情感内化过程 。从中体会妈妈的辛苦，了解妈妈关爱家庭的心情，感受家庭的重要 。激发幼儿关爱妈妈的情感，教育孩子自己的事情自己做，而且主动帮父母做些力所能及的事情，使幼儿从关心妈妈到关心亲人、关心周围的人，并使之内化，培养幼儿从小爱劳动，及关心他人的美好情感 。
活动目标：
1、体会妈妈的辛苦，有帮助妈妈做家务的愿望 。
2、了解妈妈关爱家庭的心情，初步懂得家庭的重要 。
3、能较清楚地表达自己的想法，并能注意倾听别人的意见 。
活动准备：
1、知识经验：
①幼儿：有做家务的体验、平时注意观察妈妈的生活 。
②教师：了解幼儿对妈妈的认识 。
2、物质材料：
①教师采访并拍摄幼儿的妈妈最喜欢做的事 。
②邀请一位幼儿的妈妈参与活动 。
③统计表、记录纸、记录笔、电脑、大屏幕
活动过程：
一、交流：妈妈做的最多的一件事 。
1、幼儿记录“妈妈做的最多的一件事”、“你认为妈妈最喜欢做什么事”？
2、幼儿上台交流、展示记录表 。
3、师生小结：妈妈做的最多的一件事 。
二、观看录像：妈妈最喜欢做的事 。
1、幼儿观看录像 。
2、幼儿选择图片展示妈妈最喜欢做的事 。
3、师生对比：妈妈做的最多的事和妈妈喜欢做的事 。
三、讨论：为什么妈妈每天没有去做自己喜欢做的事？
1、自由讨论
2、个别交流
四、妈妈介绍：为什么妈妈每天没有去做自己喜欢做的事？
五、讨论：
1、听了妈妈的心里话，你有什么想法？有什么想对妈妈说？