第二十三条 学生申请转专业、转学的手续，按下列办法办理：（1）学生在本校范围内转系（专业），须由系主任提出，所在系（专业）推荐，拟转入系（专业）审核同意，由学校教务部门审批；（2）学生在本省（市、自治区）范围内转学，须转出学校推荐，由转入学校认真研究，审核同意，并发文通知转出学校，抄送当地公安、粮食部门，并报省（市、自治区）主管高教部门备案；（3）学生跨省（市、自治区）转学，须转出学校推荐，经学校所在省（市、自治区）主管高教部门批准，并发函向拟转入学校联系，转入学校同意后报转入学校所在省（市、自治区）主管高教部门批准，并发文通知转出省（市、自治区）主管高教部门和学校，学生方可按规定办理手续；（4）学生转专业、转学的手续，一般应在每学年开学前办理 。
7.大学转专业的申报理由如何写尊敬的校领导：
各位院领导，内容来自dedecms系领导：
你们辛苦了！
【怎么写转专业申请理由】我是x学生xx 。
现在郑重提出转专业申请，希望从X系X专业 。
我看过学校转专业的相关规定，知道这个时候提出转专业是不合适的 。但是请听我说 。
随着我国经济的飞速发展，国际贸易已经成为大学中最热门的专业之一，国际经济与贸易培养目标是：培养学生系统地掌握马克思主义经济学基本原理和国际经济 。国际贸易的基本理论，掌握国际贸易的基本知识与基本技能，了解当代国际经济贸易的发展现状，熟悉通行的国际贸易规则和惯例，以及中国对外贸易的政策法规，了解主要国家与地区的社会经济情况，能在涉外经济贸易部门、外资企业及政府机构从事实际业务、管理、调研和宣传策划作的高级专门人才 。
也正因如此，难以改变；就如同无法强迫一个人喜爱另一个人一样 。人的发自内心的情感是无法驱策的，人能支配的只有行动 。所以在刚入学的时候，由于对大学本就是迷蒙的不了解，找不到自己的坐标，就告诉自己安安心心的学习，学好所学的便完成了任务 。但是学习不是任务，它是人要走的路 。一个学期过去了，渐渐明白并最终了解了自己，国际贸易不是我的所好，亦不是我的所长 。如同在戈壁上掘井，掘得再深也掘不出水 。即使偶然加碰巧有了一点，到那时所付出的代价已经远远超过了水的价值 。就算有一天我在国际贸易毕业并且是优秀的，我所付出的却是四年花样的青春年华，犹如燃烧在灿烂的阳光下的蜡烛，发光了发热了，但是照明黑暗驱逐寒冷的价值却永远消失了 。dedecms.com
物流管理科学是近一二十年以来在国外兴起的一门新学科，它是管理科学的新的重要分支 。随着生产技术和管理技术的提高，企业之间的竞争日趋激烈，人们逐渐发现，企业在降低生产成本方面的竞争似乎已经走到了尽头，产品质量的好坏也仅仅是一个企业能否进入市场参加竞争的敲门砖 。这时，竞争的焦点开始从生产领域转向非生产领域，转向过去那些分散、孤立的，被视为辅助环节而不被重视的，诸如运输、存储、包装、装卸、流通加工等物流活动领域 。人们开始研究如何在这些领域里降低物流成本，提高服务质量，创造“第三个利润源泉” 。物流管理从此从企业传统的生产和销售活动中分离出来，成为独立的研究领域和学科范围 。物流管理科学的诞生使得原来在经济活动中处于潜隐状态的物流系统显现出来，它揭示了物流活动的各个环节的内在联系，它的发展和日臻完善，是现代企业在市场竞争中制胜的法宝 。
物流管理强调运用系统方法解决问题 。现代物流通常被认为是由运输、存储、包装、装卸、流通加工、配送和信息诸环节构成 。各环节原本都有各自的功能、利益和观念 。系统方法就是利用现代管理方法和现代技术，使各个环节共享总体信息，把所有环节作为一个一体化的系统来进行组织和管理，以使系统能够在尽可能低的总成本条件下，提供有竞争优势的客户服务 。系统方法认为，系统的效益并不是它们各个局部环节效益的简单相加 。系统方法意味着，对于出现的某一个方面的问题，要对全部的影响因素进行分析和评价 。从这一思想出发，物流系统并不简单地追求在各个环节上各自的最低成本，因为物流各环节的效益之间存在相互影响、相互制约的倾向，存在着交替易损的关系 。比如过分强调包装材料的节约，就可能因其易于破损造成运输和装卸费用的上升 。因此，系统方法强调要进行总成本分析，以及避免次佳效应和成本权衡应用的分析，以达到总成本最低，同时满足既定的客户服务水平的目的 。