实例（西游记） ：孙悟空是西游记一书中的灵魂，在吴承恩淋漓畅达的笔下、他智勇双全、性烈如火、除恶助善、不畏艰难；同时有著天不怕、地不怕、神佛也不怕的豪迈气概，使他成为反强权、坚持正义的斗士 。
相反的，原本应是象徵正义的唐三藏，吴承恩却对他做了无情的抨击和暗讽，人物塑造得公立十分深厚 。
至於猪八戒，又是另一种典型，藉由他的插科打诨，增添了故事的趣味、鲜活性，八戒的好吃懒做、见利忘义以及贪生好色更是世人的借镜 。
而一直默默贡献己力的沙悟净，虽然每战必败，却是脚踏实地的英雄 。
这部古典小说虽然取自神话题材，但作者的创作态度是非常严谨的 。他为了描述花果山的壮丽形势，特别到海上的云台山〈康熙五十七年山东邻成地震，造成海岸延伸，使得该岛与大陆连为一体即现今江苏省连云港市的花果山〉考察，於书中描绘出绚丽多姿的景象 。
希望对你有所帮助！
3.小学三年级语文读书笔记怎么写一、读书笔记的概念：读书笔记，是指人们在阅读书籍或文章时，遇到值得记录的东西和自己的心得、体会，随时随地把它写下来的一种文体 。
古人有条著名的读书治学经验，叫做读书要做到：眼到、口到、心到、手到 。这“手到”就是读书笔记 。
读完一篇文章或一本书后，应根据不同情况，写好读书笔记 。语文读书笔记的写法：二、读书笔记常用的形式写法：1、摘录式 。
读书时，把书报上精彩的、有意义的、富有哲理的语句、重要的片断摘抄下来 。摘录时要注意，不能全抄，而要把书中的优美词语按人物类、景物类、状物类、警句类等摘抄下来 。
日积月累，积少成多，积沙成塔，写作文需要时，就可以从“词语仓库”里搬出来，参考使用 。2、体会式 。
读书之后，有自己的收获、心得、体会或认识、感想等，再联系自己的实际写下来，这叫读书体会或读后感 。这种体会式的笔记，应以自己的语言为主，适当地引用原文作例证，表达自己的看法、想法，写出真情实感来 。
3、提纲式 。读一篇文章，要逐段地把作者隐含的提纲找出来，记下来，弄清楚文章的主要内容和写作思路 。
编提纲可以采用文中语句和自己语言相结合的方式写，提纲的语言要简明扼要，具有高度的概括性 。提纲式笔记可以帮助我们抓住中心，记住要点，理清思路，加深对文章的理解 。
4、批注式 。在阅读时，为了加深对文章内容的理解，可边读边写写画画，把书中的重点词句和重要内容用圈、点、画等标记勾划出来，或在空白处写上批语、心得体会、意见 。
如毛泽东读书就经常采用批注法，有时整篇文章画满了符号，空白处写出自己对文章的看法和意见 。有的文章内容写得有出入，不符合实际，他就写上批语，提出修改意见 。
5、书签式 。平时读书时，遇到需要背诵的内容，可以记在书签上 。
把书签夹在课本里、放在口袋里或插在房间专放书签的袋子里，一有空就读一读、念一念、背一背 。这种书签式的方法，可以帮助我们记忆 。
6、卡片式 。读书时，可按照写人、记事、写景、状物分门别类地摘记在卡片上，再分类存放 。
存放的位置还要按类别，编上号码，写出标题，以便使用时查找 。卡片还有携带、使用方便的特点 。
4.小学三年级的学生怎样写读书笔记读书笔记是指读书时为了把自己的读书心得记录下来或为了把文中的精彩部分整理出来而做的笔记 。在读书时，写读书笔记是训练阅读的好方法 。记忆，对于积累知识是重要的，但是不能依赖记忆 。列宁具有惊人的记忆力，他却勤动笔，写下了大量的读书笔记 。俗话说：“好记性不如烂笔头 。”所以，俄国文学家托尔斯泰要求自己：身边永远带着铅笔和笔记本，读书和谈话的时候碰到一切美妙的地方和话语都把它记下来 。记下重要的知识如有不懂可以再看一下 。