2、“2”的写法： “2”像小鸭，起笔碰左线，再向上，向右碰线，略成半圆，斜线到左下角，碰线一横，如上图 。3、“3”的写法： “3像耳朵，起笔不碰线，向上碰线 。
向右不碰线，略成半圆（比2上端的半圆小），再向中间，在虚线以上停止，转向右下方碰线，向下碰线，弯弯地到左碰线为止 。上下都是大半个圆圈，但下面比上面大 。
4、“4”的写法： ”4“旗子，从上线的中间起，向左斜线到下格1/3处，碰左线后再横过去，向右碰线 。第二笔从右上直下不碰右线，到下面碰底线 。
5、“5”的写法： ”5像“钩子，从上线不到一半的地方起笔，从左上线微斜向左到中格略上角，再向右超过中线画一个大半圆碰右线、下限到碰左线为止 。上面一行平上线下面一点，向右碰右线 。
6、“6”的写法： ”6“像哨子，从上线偏右一点起，向左下方画一个弧形，碰左线、底线，再绕圈向上，画成一个小圆 。小圆上面超过虚线，不能把圆写得太小 。
7、“7”的写法： ”7“像锄头，平上线，从左上角到右上角画一横线，再弯斜到下面，在中间偏左的地方碰下线 。8、“8”的写法： ”8“娃娃，从右向上碰线到左线成半圆，另向右下，碰右线、下线、左线、回上去，在虚线以上和原线相交、直线到右上角附近与起笔的地方稍离开一些为止 。
（8是不封口的） 9、“9”的写法： ”9“像勺子，上面一个圆是长圆，稍斜些，但四角碰线，在右上角附近向左下一竖到下线中间 。10、“10”的写法： “10“像粉笔和鸡蛋，1从上线中间起，作弧线向左碰线，作弧线碰下线，向上作弧形碰右线，作弧形向上与起点相交 。
4.如何帮助孩子学习在田字格中写字1、把握学写字的时机 。
每个孩子的学习准备是不一样的 。因此教孩子学写字不要操之过急 。
对于一些年龄偏小的孩子来说，手部骨骼和肌肉还未发育完全，过早的写字不但会对他们的手部骨骼和肌肉、脊柱的发育、视力等产生不良的影响，而且容易导致孩子产生紧张与焦虑的情绪 。2、教孩子书写数字，首先要为孩子准备一本田字格本，并和孩子一起，经常在田字格本上做一些“画小图形”、“图形找家”之类的游戏 3、学写每一个数字，都要为你的孩子做好示范书写 。
边示范边讲清楚数字在田字格中的位置，写数字时应从哪儿写起，到哪儿落笔，使幼儿掌握正确的笔顺 。同时，家长要边示范边给孩子提出写字时的要求：数字要写满格，笔画要工整，结构要匀称 。
4、书写数字，要注意培养孩子正确的坐姿和握笔的姿势 。首先要培养孩子良好的坐姿，要要求孩子身体坐端正，要做到背直、肩平、头正，身体微向前倾，两条小臂在桌子上自然放平，弯曲，胸部离桌边一拳，两脚自然放平 。
然后再教孩子正确的握笔姿势，右手拿笔时，手指离笔尖留由两指宽的距离 。家长在教孩子这些内容的过程中，要反复示范，请孩子模仿，不断提醒检查，因为养成孩子良好的书写习惯是尤为重要的 。
5、对于孩子来说，适当地学写1-10的数字是可以的，但切忌练习的字过多，时间过长 。认真的态度是成功开始 常常对孩子们说：“提笔即练字”，这就是说，得让孩子明确，写字需要认真的态度 。
很多孩子认真时和不认真时写的字判若两人 。只有让他们把心静下来，积极主动地想要写好字，他们才能进入一个良好的状态 。
所以，我经常在写字前安排一些动员小插曲，比如，欣赏几个小朋友的优秀作业，或者，数数自己作业本上得了多少个“大拇指”，以此来鼓励孩子 。