4)全体性原则 。每学期,每个学生只要通过努力,至少能获得一种单色好少年称号,注重引导和激励作用 。
三、“七彩少年”评价程序及方法1)“七彩少年”每学期评选一次 。学生首先申报单色少年评选,教师根据过程评价记录,结合同学互评、任课教师评议、家长评价等,评选出各类“单色少年” 。
“单色少年”可在过程中随时评选,比例占班级的30% 。2)学期末,各班根据“单色少年”获奖数量评选,如果七种颜色少年都集齐,则当选为最高荣誉奖“七彩少年”,同时报学校认定批准 。
比例占班级的10% 。3)各班建立《“七彩少年”评价手册》,包含班级每一位学生的自评表 。
评价手册在同学中传阅,每天由一名学生带回家中请家长传阅 。以达到家校互动,共同促进孩子成长的目的 。
四、“七彩少年”内容及寓意 红 色 美德少年 爱心之色 。如初升的太阳,热烈奔放,洋溢着激情与活力,指引你、教会你:以赤诚感恩的心善待一切,赢得满心欢乐 。
橙 色 自律少年 温暖之色 。如温馨的霞光,呵护你、提醒你:文明守纪、自护自律,时刻保持着对安全的“橙色预警” 。
黄 色 勤学少年 光明之色 。有着太阳般的光辉,明亮灿烂,如同照亮黑暗的智慧之光,引导你“敏学、善思、进取” 。
绿 色 环保少年 生命之色 。代表希望与未来,寓意生机与活力 。
珍爱一草一木,保护环境和家园,让生命与自然和谐统一 。青 色 书香少年 幻想之色 。
引领着你在知识的海洋里遨游,博览群书,为你插上梦幻的翅膀,追随幸福的青鸟尽情飞翔 。蓝 色 健康少年 天空之色 。
象征着博大、健康和永恒 。让你在广阔的天空下自由呼吸,尽情享受身心健康的幸福生活 。
紫 色 才艺少年 典雅之色 。引领你步入浪漫的艺术殿堂,展现自我风采,陶冶高尚情操,在丰富多彩的活动中发现美、体验美、创造美 。
七彩少年 阳光之色 。润泽生命成长的历程,让我们在追逐阳光的过程中,不断超越自已,感受进步与收获的喜悦,成就绚烂美好的人生!五、“七彩少年”表彰和奖励 1)每学期期末,各班根据申报表进行审核,评出校级“七彩少年”,学校认定批准、留存档案 。
2)每学期期末,学校召开一次表彰大会,表彰各班评选出来的“七色少年”,授给学生“七彩少年”奖状和奖章,入选学校网站和学校宣传栏 。六、“七彩少年”评价细则 (一)红色“美德少年” 关键词:热爱祖国、理想远大、品德优良1)知道国家、首都的名称,知道党和国家的领导人,并怀有敬爱之情 。
2)升降国旗、奏唱国歌时要肃立,少先队员敬队礼 。3)知道队礼、红领巾、呼号的含义,做到“六会”:会戴红领巾、会敬队礼、会唱队歌、会呼号、会宣誓、会写入队申请 。
4)待人文明礼貌,见到长辈、老师、同学能够主动打招呼 。5)不打人,不骂人 。
6)到他人房间要先敲门,经允许再进入;不打扰别人的工作和休息 。7)遇见外宾有礼貌,热情大方,不围观尾随 。
8)在公共场所能遵守秩序;观看演出时不随便走动,保持安静,演出结束时能鼓掌致谢 。9)感恩父母,听从父母和长辈的正确教导,不任性;能体会父母、长辈的艰辛,经常与 。
6.做儒雅少年的征文1000子柔而不弱,钢而不暴;不以能而傲,不以不能而悲 。这,就是儒雅,从一举手一投足中表现出来的一种气质 。
中国是一个历史悠久的文明古国,以崇尚礼仪著称于世,被称为礼仪之邦 。作为21世纪的少年应该继承我们的优良传统 。在老师的教育下不仅要学习科学文化知识,还要学会如何做人,做一个儒雅的苏外人,让我们的校园绽放儒雅之花 。
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