2.按人们对说明对象的认识规律安排结构
对读者陌生以及读者难以理解的说明对象，说明时常常由具体到抽象，由表面现象到内在事理 。由个别推及一般 。在具体说明中，宜先写状态，后写功用或成因，最后揭示性质特征 。如《死海不死》是一篇事理性说明文，具体说明部分先说一种现象：传说约两千年前，罗马统帅狄杜把俘虏的奴隶投在死海里，但奴隶却安然无恙 。然后解释原因，这是因为死海海水的咸度很高 。接着进一步解说死海的成因，说明时先叙事，后说它是自然界变化的结果 。这样说明，读者易于理解 。
对读者并不陌生的事物或事理，说明时可先说一般，再叙说个别现象 。这种写法宜先写性质特征，后写状态，人们可先获得事物或事理的总体认识，然后具体理解 。如《苏州园林》，一般读者都知园林这一事物，但苏州园林与其他园林有所不同，因此，写作时宜先说出它与其它园林不同的性质特征，然后具体说它的形态 。这种结构安排有利于读者尽快地认识事物 。
说明文的结尾一般是自然结束，说明清楚了，文章就结束了 。有的说明文最后再次归结特征，有利于读者区别事物 。如《故宫博物院》最后写道：“站在景山的高处望故宫，重重殿宇，层层楼阁，道道宫墙，错综相连，而井然有序 。这样宏伟的建筑群，这样和谐统一的布局，令人不能不惊叹 。”结尾直接点出了故宫建筑群的特征：宏伟、和谐、统一 。有的说明文，结尾作一些补充性的说明，或开拓读者的视野，或增强说明的准确、严密程度 。如《看云识天气》结尾是这样写的：“在某些情况下，看云识天气往往要受到限制，因而，还是要依靠天气预报 。”这一补充，比较全面地说明了“看云识天气”的作用，增强了说明的科学性 。
10.如何写说明性文章特征，是一个事物区别于其他事物的标志，某种事物的形态、结构、变化、成因和功用等之所以跟其他事物不同，是因为各有各的特点 。即使是同一事物，就结构说，这一部分跟那一部分不同；就变化说，这一阶段跟那一阶段不同；就功用说，这一种跟那一种不同 。因此，写说明文只有抓住事物的特征，才能使读者对所说明的事物有具体、清晰、准确的了解 。
说明事物，不仅要说清它的表面特征，也要说清它的本质特征 。
首先要了解事物，了解事物的基本途径是身临其境进行观察，不仅要弄清楚事物“大概怎么样”，也要弄清楚事物“究竟怎么样”，以及弄清楚说明对象各个方面之间的关系 。
说明事物要有合理的顺序 。怎样的顺序才算合理呢？这根据人们认识事物的过程以及说明对象本身的规律而确定 。一般地，说明事物的成因、方法的文章，往往以时间为序，把事物产生、发展变化或工作步骤一一写清 。说明事物形状、构造，一般以空间顺序写 。有的说明文采用分类的方法，可以按照所分的各类为顺序进行说明 。
说明文，大多数不是只用单一的说明顺序，而是多种说明顺序交错使用，因此，在写作时要合理安排好说明顺序：
一要安排好全文布局顺序 。
二要安排好说明主体的顺序 。
三要安排好段落内部的顺序 。
说明文不是以情感人，而是客观地说明事物，它追求的是科学的真实 。画蛇不能添足，画虎不可类犬 。说明的对象是怎样的，就必须如实地说成是怎样的 。准确，是说明语言的基本特点 。
说明语言要做到准确，涉及遣词造句各个方面的问题 。首先要注意用词的确切，否则，将会使事物的性质失真 。另外，要注意必要的限制，特别是时间、空间、范围、条件、数量等方面的限制 。要注意三点：