让人看了 , 浮想联翩 。正应了那一句“忽如一夜春风来 , 千树万树梨花开”的诗句 。
校园里 , 还有一个好去处 , 便是我们教学楼前的一个池塘 。岸边绿树成荫 , 在水中投下幽幽的倩影 。
水中莲叶翩翩 , 荷叶婀娜 , 微风轻拂 , 水波荡漾 , 清香满园 。这样的情景配“荷叶罗裙一色裁 , 芙蓉向脸两边升”的诗句 , 不算为过 。
在这儿读书 , 散步 , 真是赏心悦目 , 别有一番情趣 。花园里 , 更是同学们的好去处 。
千万朵绿叶装饰着朵朵蓓蕾奇葩 。鲜亮的红色 , 令人目眩神荡;柔旎的黄色 , 高洁典雅;浓艳的紫色 , 含蓄深沉 。
正是这些五颜六色的花朵 , 装扮的校园五彩缤纷 , 色彩斑斓 , 让我们在花的海洋中遨游畅想 。雨后的校园更迷人 , 枝叶茂盛的松树 , 青翠欲滴 , 松枝上挂着亮晶晶的水珠 , 像金项链上点缀的蓝宝石 。
每一根松尖上都透着那晶莹的水珠 , 又像一粒粒的明珠 , 晶莹剔透 。被雨水洗刷过的树叶格外绿了 , 透着泥土的芬芳 , 更有一番滋味上心头 。
校园里空气特别清新 , 就像置身于仙境般宁静 , 惬意 。如同在睡梦里刚刚醒来 , 不由感慨万千 , 正如罗曼·罗兰所说的那样 , 生活中 。
9.作文 我爱我校怎么写啊,急我看校园风景线
空气中弥漫着怡静的气息 , 还夹着几许新鲜 , 楼屋 , 草地 , 老师 , 同学 , 操场……悄然推开阳台的窗 , 仰头而望 , 哦 , 太阳微笑着照亮了你—我的校园 。
晨光朦胧 , 铃声悠扬 , 亮白的灯光洒在教室的每个角落 , 一切事物看来是那样明朗而又温馨 。我们依旧如常 , 手捧课本放声朗读 。目光偶然掠过窗外 , 呀!往日幽静的扶栏边何时多了这般可人的身影 , 拳头大小的鸟儿们在那儿伫立着 , 还时不时扭动着小脑袋 , 似乎在侧耳聆听 。对 , 它们是在聆听我们朗朗的读书声 。
时光飞逝 , 如今我也踏入了高二的教室 , 曾经的情景也还历历在目 , 在这样一些云淡风轻 , 淡如云水般的日子里 , 有太多本不属于我们这个年龄的忧伤乘虚而入 , 在岁月的青藤上纠缠深深的伤痕 , 但也充满了欢声笑语 , 充满了快乐 , 在校园的每一角我感受到校园的生活 , 我与校园的生活 , 我与校园的接触 , 这儿有知识的海洋 , 辛勤的园丁 , 情感的积淀 , 勤奋的学生 , 互相关心的舍友……
而 , 高二的我们在文科生与理科生之间选择着不同的人生与生活 , 各自在与自己和校园的快乐里一步步接近梦想 。
听一首温暖的歌 , 我坐在校园的一角 , 在落日的余晖翻开一本书 , 写写心新 , 收藏进树叶中夹在书里 。悲伤与快乐都是简单的事 , 文字流于指尖记录下时光里的故事 。也许生活就是这样丰富多彩 , 背背历史 , 在时间滚滚的潮水中汲取千年的积淀或从南极点走到北极点 , 沿着经纬度 , 即使偶尔会迷失坐标方位 , 却总会走到幸福的方向;捧一本喜欢的书 , 畅游哲学的海洋 , 寻找柏拉图式的安慰;偶尔会在物理课趴在纹路分明的课桌上写写心情或堂而皇之的睡觉 。有时抱怨一下死记硬背枯燥 , 看看厚厚的资料 。体验着这放肆的青春 。
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