小豆芽日记怎么写( 二 ) _豆芽

2010年5月28日星期五小雨
今天，我看见豆芽宝宝的芽更长了，因为黄豆芽长得弯弯曲曲的，所以只能估计测量有50mm啦.我很惊讶豆芽生长的速度！那芽长得很长的豆子已经开始变成绿色的了，青青的，已经很像平时我们吃的豆芽菜了.而且，黄豆变得更大了.妈妈说：再过一到二天，豆芽还会长的更长，豆芽的芽上还会长出“胡须”来，有的黄豆“嘴唇”还会裂开.我好期待哦.
3.小豆芽成长记怎么写早晨，我们在透明器皿用自来水种下了一把小绿豆，开启了绿豆发芽的成长观察记。
当天下午即有一颗绿豆开始脱皮，观察者们都兴奋地惊呼。
到了第三天，绝大部分豆子已经脱皮，并长出短短的芽，长度大概为2~5毫米。
接下来的几天，小豆子们都成功发芽并在缓慢地长“高” 。
每天的换水与观察时间，都是观察者们最兴奋的时候。本打算一直等豆芽长高，享受收获的乐趣与成功的喜悦。
可惜教学和生活一样，也是一项复杂活动。教师有自己的预设，可是课堂是生成的。万万没想到，我们的小豆芽们在第九天就停止了生长。一天两次的换水也无法解决种植皿浑浊的问题。
在观察的第十一天，我们集体对本次种植活动做出了评价：种植失败。
与此同时，在几位观察者的家里，悄悄在进行着自己的种植。
于是借着这次“失败”的契机，我们进行了“豆芽失败种植记的原因总结探究” 。我们先在课堂上进行了集体讨论，特别是曾成功种植豆芽的孩子们更是分析得头头是道！而后孩子们还利用课余时间进行深入探究。
以下就是观察者们的探究记录：
最后，我们一起许下了下一次能种植成功的美好愿望。
写在后面
生活里既有确定的欢喜，也会充满未知；既有开心的瞬间，也会有不成功的体验。但是，这都是我们亲身经历的，只要把我们观察到的事物记录下来，再记下自己的真情实感，这便是最真实的素材。这都是该收进我们“素材库”里的小宝物。
4.豆芽生长日记作文怎样写豆芽生长日记
周五的时候，老师让我们做了一个关于豆芽的实验。我们都知道绿豆的生长过程必须有阳光，水，还有空气，这三样缺一不可。所以我们的实验就是测试豆芽到底需不需要水分来展开的。
分实验组和对照组，分两个纸杯，实验组放3颗豆子，对照组放2颗豆子，实验组放适量的水，对照组不放水。其他条件不变。为的是看一看绿豆发芽到底需不需要水分。我心里又高兴又紧张，高兴的是：我可以自己做一个实验了。紧张的是：自己第一次做实验，能行吗？我虽然这样想，但是我还是对自己充满了信心。
我一回到家，就把绿豆拿出来，让它发芽。看着它的成长。
第一天
第一天，小绿豆们慢慢变得又大又圆了，像一个又又大又圆的葡萄，可爱极了。小豆子们仿佛在说：“看，我们多么惹人喜爱呀！
第二天
小豆子们在慢慢的变得膨胀起来了，露出了洁白的身体，小豆子们的身体在变的越来越优雅了，身体光洁，美丽极了！真惹人可爱！