1、再多点爱心，多一些耐心，使孩子在各方面有更大进步 。2、续抓好班级的常规工作，使得有更好的班风班貌 。3、加强自身基本功的训练 。
4、提高自己的攥写的能力及科研能力，多看书，多动笔 。
教育工作，是一项常做常新、永无止境的工作 。社会在发展，时代在前进，学生的特点和问题也在发生着不断的变化 。作为有责任感的教育工作者，必须以高度的敏感性和自觉性，及时发现、研究和解决学生教育和管理工作中的新情况、新问题，掌握其特点、发现其规律，尽职尽责地做好工作，以完成我们肩负 。
本学期自修反思计划重点我拟订在课堂教学上，只有从最基本的课堂常规教学上进行深
6.幼儿教学计划怎么写去亿童网上找，上面有很多，在教师百科那个栏目里，我找了一篇
科学识字计划总结
早期认读字词，能提高幼儿的语言能力，培养幼儿阅读兴趣，开发幼儿的潜能 。学习凭借文字间接地吸纳信息 。根据我们期初制定的科学识字计划，我们有目的、有计划、有组织地引导幼儿在环境中识字，通过创设符合中班年龄特点的图文环境，培养幼儿对科学认读的兴趣，巩固已学过的汉字，使幼儿的识字量大大提高，学得轻松、愉快、现对本期的科学识字活动作小结：
幼儿在与环境的接触中潜移默化地感知了许多汉字 。不同的季节，我们将活动室布置成不同的背景，利用各类动物、植物图案，配以生动形象的文字说明，使幼儿很快识别了“春”“夏”“秋”“冬”，通过找一找，认一认，幼儿自然而然地感知并学会了春天—嫩绿的叶子，小草发芽，鲜花开放……，夏天—火辣辣的太阳，绿荫，光着脚丫嬉水，穿凉鞋，裙子……主题墙上，我们也贴上了图片，照片，并附上简单文字 。例如在爱家乡这一主题时，幼儿一下就学会了“虞山”“尚湖”“兴福寺”“我爱我家”“农家小院”……
自然角的布置也有不同，以往幼儿对各类种子，花卉等总不是十分熟悉，记不住名字，特别是种类繁多的种子，幼儿往往难于区分 。本学期，我们不仅带幼儿认识观察种子，还在瓶子上贴上标签，并分类摆放，“粮食类”—“小麦”“谷子”“大米”“黄豆”，“花种类”—“太阳花种子”“夜饭花种子”“向日葵种子”，这样一来，幼儿很快区分，对汉字的识记质量也大大提高 。
本学期我们活动室中新添了“表演区”“美美发屋”“建构区”等自主游戏类活动区 。于是我们又将科学认真渗透到游戏环节中，在各类物品、摆设上贴上字卡，如“舞台”、“灯光”、“售票处”、“欢迎光临”、“电吹风”、“洗发水”……这样游戏中的幼儿每天接触下来，自然而然地记住了这些文字 。有意将文字出现在游戏的环境里，幼儿学起来一点也不枯燥，相反，连游戏的积极性也提高了 。家园的合作，使幼儿养成了良好的科学认读习惯 。在家长的帮助和老师的引导下，我班幼儿基本上都掌握了自己的名字 。其中90%的幼儿已学会书写了 。家长们积极订阅《家庭教育》，在家里创设亲子共阅环境，并帮助幼儿记录新学会汉字，鼓励孩子不断进步 。总之，本学期我班幼儿的识字情况趋势良好，我们将继续开张下去 。
7.幼儿园大班的教学计划怎么写希望可以帮到你哦~ 活动领域：语言 年龄段：大班 活动目标： 1、理解故事内容，产生有意识的变换角度去观察事物的兴趣 。
2、积极参与表演游戏，从中去体验、探索和发现 。3、发挥想象力，大胆地在集体面前表述 。
活动准备： 1、故事操作图片若干 。2、幼儿身着红色或蓝色的衣服 。