成功|外在财富与内在财富同时生长

沙拉的经历是独特的、不容易复制的 。
沙拉的感受和思想也是独特的、不容易复制的 。
独特的经历 , 成就了她独特的感受和思想 。 当这些独特的感受和思想以书的形式摆在我们面前的时候 , 它就会给我们大不一样的阅读体验 。
我听过她的演讲 , 也与她有过近距离的交流 , 聆听过她的成长故事 。 我发现 , 她非常善于在平凡的、琐碎的、一般人未曾觉察的生活细节中 , 感悟并提炼出不同凡响的道理 , 这些道理由于其来源具有跨国度性、普适性 , 超越了单一的时空结构和教育模式 , 因而经常给人耳目一新的感觉 。 这需要一颗敏感的、既有博爱特质又有理性精神的心 。 反过来 , 当她向你娓娓道来的时候 , 这些道理丝毫不显生硬 , 而是融化在细腻的、生动的甚至具有诗意的生活故事的描述之中 。
她本质上是一个诗人 。 以敏锐的、柔情的眼光看世界 , 看出这个世界种种的美好和殊胜;以感性的诗一般的生动 , 讲述种种理性的深刻的道理 。 这个功夫是不好拿捏的 。 她又是一个讲故事的高手 , 起承转合 , 跌宕起伏 , 暗埋伏笔 , 前后契合……在意想不到的地方突然给你一个惊喜!这也需要一定的天赋 。 她与眼下许多教育者最大的不同 , 是她有一个“魂”!正是这个“魂” , 使她的故事生动感人 , 使她的道理温煦宜人 。
在工业文明时代 , 教育很容易“外在化” , 把工业化模式制造出的产品——知识、技能、规范、成绩——当成人的“内在”而顶礼膜拜 。 当我们的教育普遍丢掉本心、“失魂落魄”的时候 , 沙拉的书能够给我们惊醒、反思和启迪 。
《犹太妈妈的财商教育》是“特别狠心特别爱”系列中的一本 , 体现了“沙拉式教育”的基本风格 , 核心理念即:“理财就是理人生 。 ”
沙拉说——
犹太人培养孩子财商的目的 , 不是让孩子沦为赚钱的机器、守财的奴隶 。 相反 , 他们把“理财教育”视为“道德教育”或“人性教育” , 帮助孩子养成人生所需要的正确的价值观 。 在以色列生活这么多年 , 我可以毫不犹豫地告诉大家:理财就是理人生 , 所有理财的基础都源自一个人对人生的理解和选择 。 比如遇到事情要如何选择、如何应对 , 只有掌握了正确的应对方式 , 才能在今后的理财之路比别人先行一步 , 比别人更进一步 , 比别人更优秀!
财商智慧包含在人生智慧中 。 理财也是从理人生开始 , 如果连人生都没有理清楚 , 是不存在理财的 。 理好自己的人生 , 这比一门心思赚大钱更能让人幸福 , 也更能对社会做贡献 。
中国社会现在对财商教育高度重视 , 各种财商培训班、财商活动层出不穷 , 但正是这种重视让我担忧 。 在我看来 , 财商是不能速成的 , 真正的财商教育贯穿于整个人生过程中 , 这是一个长期过程 。 最好的儿童财商教育是在生活中 , 而父母就是孩子最好的财商老师 。
沙拉把外在的财富——钱财、资产、利益 , 汇入了内在的财富——人性、道德、价值观的框架来思考 , 把经营财富与经营人生同时进行规划 , 把理财训练与日常生活相结合 , 这是她的财商教育的基本特色 。
在这个大框架底下 , 她还提出了“注重数字和逻辑”“为孩子开个人账户”“生活有偿化”“不苛求完美”“赢输、赚亏都有相对性”等比较具体的教育理念和方法 , 既有高度又接地气 。
这里要顺便讨论一个问题:为什么“富不过三代”是家族传承中比较普遍的情况?读沙拉这本书 , 也会对这个问题有所感悟 。
听过这样一个有趣的段子——