这件事情对别人来说 ， 不足为奇 ， 但对我们班而言 ， 是一件非常非常有意义的一件事情
5.作文怎样写校园里一件难忘的事情在校园里我们每天都要发生许多的事情 ， 在我们身边一定有很多帮助过我们的人 。
下面 ， 就由我来说一下我在校园里发生的难忘的事 。记得在一个星期五的下午 ， 那天的最后一节是美术课 ， 这节美术课要用水粉颜料画画 ， 可我却在收拾东西的时候忘记了带调色盘 ， 我在美术包里找来找去 ， 希望调色盘就在里面 ， 可是怎么找始终都不见调色盘的踪影 。
哎！这该怎么办呀！打电话叫家长送？看看表 ， 马上就要上课了 ， 这样肯定来不及 。找同学借一个？同学们每人就带了一个 ， 找谁借去呢？就在我着急的时候 ， 张欣然走了过来 ， 她问我“你在找什么呢？”我说“我忘记带调色盘了 ， 你能借我用一下吗？”张欣然爽快的答应了 ， “好的 ， 我们一起用吧！”在美术课上 ， 我们共用一个调色盘在认真画着自己的作品 ， 用调色盘仔细地调配着自己需要的颜色 ， 认真画好每一笔 ， 彼此互相学习对方画画的优点 ， 取长补短 ， 让自己的作品能够更加优秀 ， 更加美观 。
这件事让我始终记忆犹新 ， 并且让我懂得了：同学之间应该互相帮助 ， 团结一心 ， 这样就能让你在遇到困难时得到更多的帮助 。
6.三年级作文发生在校园里的一件事该怎么写发生在校园里的一件事
有一件事至今我想起来都会感到惭愧 。你知道为什么会让我感到惭愧？因为这件事是我太马虎 ， 太粗心造成让我一生忘不了的事情 。
这天 ， 正好是期中考试 ， 虽说是期中考试 ， 但也是半学期的学习成果的检验呀！开始考试了 ， 老师把卷子发下来 ， 当我做了一半的时候 ， 发现下一题是一道连线题 。正当我准备拿铅笔和尺子的时候 ， 才发现只找到了尺子 ， 却没有找到铅笔 ， 于是 ， 我慢慢地把文具盒里所有东西都找遍了 ， 就是没有找到铅笔 。这时 ， 我就静静地想：我会放在哪里呢？在家里？在爸爸办公室？在爷爷奶奶家？这些都成了我心里的谜团 。
现在 ， 我着急像热锅上的蚂蚁一样 ， 可是着急有什么用呢？我本来想空着不做 ， 可是这一道题有6分呀 ， 如果不做最多只能得94分 。于是 ， 我考虑想向同桌借 ， 我悄悄地问同桌说：“邓梓轩 ， 借我一下铅笔好吗？”他笑眯眯地说：“好吧 ， 可是不能写断 。”
我一边赶快写着后面的题 ， 一边想：看来我以后做什么事情都不能粗心呀！
7.怎样写好 在学校的一件事首先 ， 要有结构意识 。我们决不能总想着一口气把事情讲完 ， 我们要考虑的是读者 ， 也就是阅卷老师看你作文时的感受 。文章要有一个思路 ， 先怎样——后怎样——再怎样 ， 有这样一条线索 ， 按照中间部分至少三段的原则 ， 写起来方便 ， 读起来明白 。
第二 ， 明确写事情的经过不是目的 ， 只是表达中心的一种手段 ， 要学会巧用事件 。可以通过倒叙改变叙事结构；可以通过插叙充实文章内容；可以制造悬念引人兴趣；可以一波三折增加事件的曲折度 。这些写作方法 ， 我们可以通过学过的课文和课外现代文阅读的文章中 ， 学习好的有特色、有个性的故事的结构方式 ， 通过结构控制叙事的“一根筋” ， 这是在动笔写之前要构思好的 。