试题的难度较大 ， 对思维能力的要求较高 。「答题策略」 该类题尽管设问较多 ， 考查内容较多 ， 但都是《考试大纲》要求的内容 ， 不会出现偏、怪、难的问题 ， 因此要充满信心 ， 分析时要冷静 ， 不能急于求成 。
这类试题考查的内容很基础 ， 陌生度也不大 ， 所以复习时一定要重视盖斯定律的应用与热化学方程式的书写技巧及注意事项；有关各类平衡移动的判断、常数的表达式、影响因素及相关计算；影响速率的因素及有关计算的关系式；电化学中两极的判断、离子移动方向、离子放电先后顺序、电极反应式的书写及有关利用电子守恒的计算；电离程度、水解程度的强弱判断及离子浓度大小比较技巧等基础知识 ， 都是平时复习时应特别注意的重点 。在理解这些原理或实质时 ， 也可以借用图表来直观理解 ， 同时也有利于提高自己分析图表的能力与技巧 。
总结思维的技巧和方法 ， 答题时注意规范细致 。再者是该类题的问题设计一般没有递进性 ， 故答题时可跳跃式解答 ， 千万不能放弃 。
3.实验类试题 该类题主要以化工流程或实验装置图为载体 ， 以考查实验设计、探究与实验分析能力为主 ， 同时涉及基本操作、基本实验方法、装置与仪器选择、误差分析等知识 。命题的内容主要是气体制备、溶液净化与除杂、溶液配制、影响速率因素探究、元素金属性或非金属性强弱（物质氧化性或还原性强弱）、物质成分或性质探究、中和滴定等基本实验的重组或延伸 。
「答题策略」 首先要搞清楚实验目的 ， 明确实验的一系列操作或提供的装置都是围绕实验目的展开的 。要把实验目的与装置和操作相联系 ， 找出涉及的化学原理、化学反应或物质的性质等 ， 然后根据问题依次解答即可 。
4.有机推断类试题 命题常以有机新材料、医药新产品、生活调料品为题材 ， 以框图或语言描述为形式 ， 主要考查有机物的性质与转化关系、同分异构、化学用语及推理能力 。设计问题常涉及官能团名称或符号、结构简式、同分异构体判断、化学方程式书写、反应条件、反应类型、空间结构、计算、检验及有关合成路线等 。
「答题策略」 有机推断题所提供的条件有两类：一类是有机物的性质及相互关系（也可能有数据） ， 这类题往往直接从官能团、前后有机物的结构差异、特殊反应条件、特殊转化关系、不饱和度等角度推断 。另一类则通过化学计算（也告诉一些物质性质）进行推断 ， 一般是先求出相对分子质量 ， 再求分子式 ， 根据性质确定物质 。
至于出现情境信息时 ， 一般采用模仿 。