这个过程应注意的是,所摆事实、所讲道理都必须紧紧围绕 基本观点,为基本观点服务 。(4)围绕基本观点联系实际 。
有真情实感 。(4)围绕基本观点联系实际 。
围绕基本观点联系实际 一篇好的读后感应当有时代气息,要做到这一点,必须善于联系实际 。这“实际”可以是个人的思想、言行、经历,也可以是某种社会现象 。
联系实际时也应当注意紧紧围绕基本观点,为观点服务,而不能盲目联系、前后脱节 。以上四点是写读后感的基本思路,但是这思路不是 一成不变的,要善于灵活掌握 。
比如,“简述原文”一般在“亮明观点”前,但 二者先后次序互换也是可以的 。再者,如果在第三个步骤摆事实讲道理时所摆的 事实就是社会现象或个人经历,就不必再写第四个部分 。
5.论文读书笔记的格式是怎样读书笔记的格式要求:
1、读书笔记首先给出所选读的资料来源,引用资料的表示方法与毕业论文中的参考资料的表示方式相同 。引用资料用4号黑体表示 。字体用宋体 。
2、对上述资料的相应心得笔记用宋体小4号字书写 。
3、用上述方式进行重复 。即一篇引用资料下接一篇读书笔记 。
4、每篇资料的读书笔记字数要求不少于200字 。
5、每段开头空两个字 。行距:多倍1.25 ;边距:默认 。
6、用A4纸打印 。读书笔记靠左侧装订 。正文每页下方中部为页码 。
扩展资料:
写好读书笔记常用的形式:
1、提纲式 。以记住书的主要内容为目的 。通过编写内容提纲,明确主要和次要的内容 。
2、摘录式 。主要是为了积累词汇、句子 。可以摘录优美的词语,精彩的句子、段落、供日后熟读、背诵和运用 。
3、仿写式 。为了能做到学以致用,可模仿所摘录的精彩句子,段落进行仿写,达到学会运用 。
4、评论式 。主要是对读物中的人物、事件加以评论,以肯定其思想艺术价值如何 。可分为书名、主要内容、评论意见 。
5、心得式 。为了记下自己感受最深的内容,记下读了什么书,书中哪些内容自己教育最深,联系实际写出自己的感受 。即随感 。
6.书评的格式书评,即评论或介绍书籍的文章,是以“书”为对象,实事求是的、有见识的分析书籍的形式和内容,探求创作的思想性、学术性、知识性和艺术性,从而在作者、读者和出版商之间构建信息交流的渠道 。
正规格式内容凡与作品、作家有关的都可以评 。一般可以从以下几方面来发表意见:可以对作品的思想意义、艺术特色、社会价值进行分析评价;可以对作家的创作经验、人品学识进行总结评述;可以对读者的阅读进行指导;可以对作品的本身的得失从各个角度进行议论;可以结合作品的评论,探讨各种美学问题等等 。
评什么确定之后,接下来就是怎样评 。写简评一般可以有这样三个步骤:介绍——评价——推荐 。
(一)介绍“介绍”是指对所评的书的内容作言简意赅的概括叙述,让读者对该书的内容有一个大概的了解 。如书评《难忘<南京情调>》是这样介绍的:“《南京情调》收入64篇文章,20世纪上半叶社会各界名流笔底的南京昔日景观,风土人情,大多风流倜傥见性情;80帧照片,让50年前的古都旧影清晰再现,金陵旧时影像,幅幅沧海桑田显趣味 。”
(二)评价“评价”可以是总括全书作鸟瞰式的评述,如书评《展现“另一个”爱因斯坦》是这样评价《爱因斯坦晚年文集》的:“每篇文章都体现了作者的睿知和科学预见性 。全书蕴涵着科学家与知识分子的良知,浸透着他对整个20世纪全人类的极大的人文关怀 。”
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