虽然事情过去多年，虽然没有美国妇女做过慰安妇，但对美国民众来说，这是国际间的一个重大事件 。他们觉得不能视若罔闻，应该站出来，为受难的中国和亚洲妇女说一句公道话 。
事情就是这样简单 。像当年志愿来到中国的许许多多美国飞虎队军人，完全自愿地把自己的生命献给一个陌生国度陌生人民的自由事业，就是出于非常简单的正义感 。
我们在看待国际事务的时候，假如刻意把简单问题复杂化，不相信国际关系中也有超越利益的单纯正义感，其实说明了我们自己读《三国演义》《孙子兵法》读得太多，外交观念还远远没有跟上时代 。无独有偶，继美籍华人张纯如写出《被遗忘的大屠杀——1937年南京浩劫》一书之后，有美国人感动之下，以此书为蓝本，投入200万美元，聘请名导演，以两年时间走访六国搜集各种资料，拍出珍贵文献记录片《南京》，“一定要让更多的人知道这段历史” 。
虽然南京在中国 ，虽然南京大屠杀是中国人的事情，可是，正义不分国界，感动不分国界，历史教训不分国界 。有这样的民众基础，才会有前面所提到的国会提案 。
这还让我想起一件事情 。年初，中国的学校组织孩子集体去看《东京审判》，我遇到一个读高一的女孩，她告诉我，看完电影之后，全班同学写的作文几乎都是恨死了日本人，恨死了日本 。
她指的不是历史上的日本侵略军，而是今天的邻国人 。她对去过日本的母亲说，看过《东京审判》之后，假如你再去日本，你以前觉得好看的那些风景，就一定都会变得很难看，你以前觉得好的日本地方和日本人，就一定会感 觉都很坏了 。
我当时并没有看过《东京审判》，却对中国高中生以这样独特的方式看待历史感到很惊讶 。我问，你们的老师怎么说，回答是：老师认为同学们的反应很好理解 。
我之所以觉得惊讶，是因为习惯了美国孩子在学校里接受的历史观 。美国和日本在二次大战中是对手 。
日军偷袭珍珠港，几乎摧毁了美国海军 。在此后的太平洋战争中，美国牺牲了大量军人 。
【历史观怎么写】日本军队还以虐待战俘出名，包括美国战俘 。有大量的电影和记录片表现这段历史 。
可是，这里的历史教育和仇恨没有关系 。它只是教育孩子，人类曾经陷入过这样的罪恶，发生过这样的悲剧，我们所有的人，要记取历史教训，不让这样的事情再发生 。
重要的是在孩子们心中建立正义感、爱和悲悯，而不是仇恨 。记录和呈现历史当然是重要的，而树立一个正确的历史观，可能是一件更为重要的事情 。
5.我的历史观（作文700字）有些人对现实的分析往往是依据错误的经验和理论，而这种经验和理论往往是依据错误的历史观和史料作出的 。要了解现实，就必须了解历史，然而历史并不是想我们理解的那样：我们可以了解一个有绝对真实的历史 。历史的真实是相对（当然不能落入绝对的相对主义的陷阱） 。历史是三极体系的，历史真实，认识主体（即探索历史的人），中介（就是历史资料，历史遗产），对于历史真实，由于人类局限性和物质条件的局限性，是不可能重构真正的历史真实的；而作为历史的认识主体的人，有自己的主观意志、利益驱使或者是偏见；而作为人们认识历史的中介的历史资料，也可能收集不全，真实性较差 。我们能够说，在这样的一种无法改变的条件下，我们现在了解的历史就是真正历史吗？在中国，历史成为一种工具，历史是任人打扮的小姑娘 。当然，历史虚无主义也是错误的，历史的真实的真实性是相对的，但如果把相对的真实当作绝对的真实当作判断历史发展进程的依据，将会得到一个荒谬的结论！