指责型
考试太差 。（86）做题马虎，好好反省 。（75.5）
教师点评：孩子也不想考差，我们帮助他们找到失误的原因，而不是仅仅针对分数本身说教，否则就失去了考试的意义 。我们考试是诊断性评价 。
综合型：
多动脑筋，仔细些，多努力 。（87）
有进步，愿你真正用心去学，“细心”仍是你最需的朋友 。（87）
教师点评：既有对孩子的鼓励，也有对孩子的要求 。相信孩子在你们的鼓励下，定会做得更好 。
期望型
继续努力，争取考出好成绩 。（96）希望你继续努力，保持优异成绩 。（94）
通过几次考试……望吸取教训，下次考得更好 。（97）
教师点评：有人说，孩子的成功与否与家长的期待有一定的关系，在你们的期待下，相信孩子不会辜负您们的 。
警告型
下降太快，危险 。（74.5）
教师点评：警告也是爱的一种，必要时也要当头棒喝，只是这种爱容易不被理解 。
忧虑型
素质教育和减负会不会影响孩子的成绩？好在我的孩子没有受到影响 。（91）
教师点评：关于减负可以到我的博客留言，我也会对减负谈谈自己的理解 。正确理解了减负，就不会过多的担心了 。相信我们的学生不会受到减负的负面影响 。
爱的叮咛型
一定要细心，好好检查，以后一定改正才能取得好成绩 。（92.5）
儿子，你每天小小的进步妈妈都为你高兴，希望你继续努力，相信你一定会把数学学好 。爸爸妈妈相信你，你是最棒的 。（76.5）
教师点评：您们的爱将是孩子前进的动力，有你们的爱为他们护航，相信他们会满怀感恩之心，一切会做的更好 。
4.家长写孩子考试的评语家长写孩子考试的评语，
1、从孩子的卷子上来看，专业成绩算得上优秀 。和上一次相比较，没有退步也没有进步 。希望孩子继续努力，更上一层楼 。同时也感谢教师平日对我孩子的培养，但是孩子还是有很多要努力的地方 。有劳老师以后继续费心教育孩子 。我们家长一定会鼎力支持，配合老师！
2、老师，您好，首先，感谢您对孩子的教育，让他变得更加的聪明，懂事，孩子的成长离不开老师的教育，老师在孩子的心里具有神圣的地位 。希望老师对孩子严加管教，使之变得更棒 。希望孩子在以后更加的优秀，再此感谢老师辛勤的付出，当然我们做家长的也会密切配合老师
3、虽然这次成绩并不是班里名列前茅，但这只是一次测试，一次对自己知识的考验，一次查缺补漏的过程，可以让你看清自己不 会的地方，对于马虎，在下次考试中要尽量避免，争取取得更大进步
4、孩子考得不是很好，可能是疏忽了，尤其是某某这几科，有点小退步，让我有点惊讶，以往以后孩子可以认真的对待学习，对待考试，既不要太过于担心成绩也不要轻敌 。妈妈（爸爸）相信你，一定可以在下一次给我一张满意的答卷
5、本人以为此次语文考试出题难度适中、题量正好，能够准确考察学生的语文能力 。我的孩子在此次考试中已经尽了力，发挥了 他的正常水平，这个分数也是在意料之中的 。希望学校能够再接再厉，争取让教学水平更上一层楼 。
6、看了这次考试的情况，对孩子的学习基本是满意的 。但需改掉粗心大意的老毛病 。有几个地方都是不应该出错的，就是粗心 。我们会配合老师把他的学习抓上去 。
7、考的好： 这一次考得较好，比上一次略有进步，谢谢老师的关心和栽培，我们家长一定会更加积极地配合老师的工作，督促她（他）继续 努力，争取更大的进步 。考的不好： 这次考试成绩不太理e79fa5e98193e58685e5aeb931333363356537想，较上次有明显退步，总结原因为最近思想较为松散，放松了对自己的要求，我们一定会抓紧孩子的学习，争取让他下次考得好成绩 。谢谢老师对孩子的关心教育 。