更可恶的是它遇到另一只母鸡的时候,它会下毒手,乘其不备,狠狠的咬一口,咬下一撮儿毛来 。到下蛋的时候,它差不多是发了狂,恨不能使全世界都知道它这点成绩;就是聋子也会被它吵得受不下去 。
可是,现在我改变了心思,我看见一只孵出一群小雏鸡的母亲 。不论是在院里,还是在院外,它总是挺着脖儿,表示出世界上并没有可怕的东西 。
一个鸟儿飞过,或是什么东西响了一声,它立刻警戒起来,歪着头儿听;挺替身儿预备作战;看看前,看看后,咕咕的警告鸡雏要马上集合到它身边来! 当它发现了一点可吃的东西,它咕咕的紧叫,啄一啄那个东西,马上便放下,教它的儿女吃 。结果,每一只鸡雏的肚子都圆圆的下垂,象刚装了一两个汤圆儿似的,它自己却削瘦了许多 。
假若有别的大鸡来抢食,它一定出击,把它们赶出老远,连大公鸡也怕它三分 。它教给鸡雏们啄食,掘地,用土洗澡;一天教多少多少次 。
它还半蹲着——我想这是相当劳累的——教它们挤在它的翅下、胸下,得一点温暖 。它若伏在地上,鸡雏们有的便爬在它的背上,啄它的头或别的地方,它一声也不哼 。
在夜间若有什么动静,它便放声啼叫,顶尖锐、顶凄惨,使任何贪睡的人也得起来看看,是不是有了黄鼠狼 。它负责、慈爱、勇敢、辛苦,因为它有了一群鸡雏 。
它伟大,因为它是鸡母亲 。一个母亲必定就是一位英雄 。
我不敢再讨厌母鸡了 。
6.老舍的《母鸡》中用的写法一、写作方法:
老舍的《母鸡》运用了“先抑后扬”的写作手法,由“讨厌”到“不敢讨厌”的情感变化,用前后的强烈对比,加深了对母爱的赞颂 。
二、文章结构:
《母鸡》以作者的情感变化为线索,分两部分来写:
1、先写我讨厌母鸡,采用总分式来写 。先写“我一向讨厌母鸡”,再写它令人生厌的三个方面:无病呻吟、欺软怕硬和拼命炫耀,刻画了一位浅薄、庸俗的母亲 。
2、再写了母鸡的负责、慈爱、勇敢,塑造了一位“伟大的母亲”的形象 。
三、语言运用:
语言的运用上,是老舍先生一贯的无雕饰的生活化的语言风格 。
7.老舍的《母鸡》读后感怎么写前几天,我们学了老舍先生写的一文,
文中写的是老舍先生一开始讨厌母鸡,因为它没完没了
地叫,但后来他改变了对母鸡的看法,因为他发现母鸡
是很负责、慈爱、辛苦、伟大,所以他不仅不再讨厌母
鸡,还觉得它是一位英雄.
读了这篇短文后,使我联想到我的妈妈.我讨厌她,
就像老舍先生讨厌母鸡一样.因为她整天在我身边唠唠
叨叨,有时甚至打我、骂我,我不仅讨厌她还恨她.我反
反复复地读这篇文章的一句话:“一个母亲,必定是一位
英雄."我开始慢慢地,细细地回想起妈妈对我的一点一滴,
妈妈对我的好开始像放电影一样一幕接一幕地在我的脑海里
闪现,那哪是唠唠叨叨啊?她是怕我冻着、饿着和想了解我
在学校的情况是怎样,才向我问这问那;她打我骂我是因为
我一次又一次地犯错,一次又一次地伤她的心.我知道,她
是恨铁不成钢啊!她恨我越深不正是她爱我越深吗?当我生
病时,是她彻夜末眠地守着我.生活上,她从不会让我愁吃
愁穿;学习上,她帮我解答难题.除此以外,她还教我怎么宽容别人,怎样帮助别人,
怎样做一个正直的人.
读了这篇文章,我再也不讨厌妈妈了,老舍先生说得对:“一个母亲必定就是
一位英雄.我妈妈也不例外.
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