可你猜我妈说什么？“没请假！”我晕！ 有苦必有甜 。这不，一个暑假下来，我终于脱离了苦海 。
不仅拿到了我应有的工资，还去吃了一顿肯德基大餐，得到了新衣服 。我妈说了，能坚持这么长时间，不容易呀！更何况一个小孩子呢！嘿嘿，我终于苦尽甘来了！ 经暑假这么一折腾，我也确实比以前有耐性了，也体验到了父母的艰难，收获真不少！ 人们常说：“一分耕耘，一分收获 。”
要想收获，就必须付出 。记得有一位老师对我们说过：“因为你们还不懂得付出，所以收获并不多 。”
听了这句话后，我真的觉得很惭愧，自我呱呱落地那天起，我付出的寥寥可数，而别人为我付出的则是多不胜数，例如父母为了养育我而付出，老师为了教育我而付出，他们的付出都不渴望回报 。而我们呢？不但没有付出，还希望收获 。
当我们看到别人受到表扬的时候，也希望受到别人的赞赏，但自己所做的一切根本就不值得表扬 。当我们看到别人取得优异的成绩的时候，也希望得到优异的成绩，但自己却没有努力学习 。
如果这种喜欢“不劳而获” 。
4.学习收获怎么写原发布者：杨行欣
学习收获这次学习我认识到，今后的学习应该是教师的教与学生的学的有机结合，不应该是教师在课堂上简单的教学资源的再现，而应该是教师的教育与学生资源再现的综合利用，是一种更有效地教育信息的传递，更是一种课堂上的外延，是课后与课堂上的互补是真正体现学生自主性学习，探究性学习，专业性学习的有效途径 。而现阶段的教学，信息技术的应用，往往只停留教师在课堂上简单的的演示，为自己的教学服务 。教师为了不让学生影响自己的教学或其它原因，自己本身成了信息技术的拥有者，决策者 。这与教学的客观规律是相违背的 。教师能不能用自己对待文本的思考，借助合理的手段去解决问题的办法，让学生也跟着动起来，让学生也参与到信息技术运用上来，可以通过有效地方式，利用信息技术的优越性，达到真正的师生互动，人民生活水平的提高，人们越来越多的在享受信息化的生活，那么借助信息技术，学生利用本身掌握的知识，通过自主学习，合作探究，更能展开真正意义上的学习 。解决这个问题，网络化的教学环境更利于学生的学习 。此次培训，通过所学的理论知识，收获颇多：一、信息技术的运用，改变传统的教学方法 课堂教学中良好的教学效果的取得，有赖于先进的教学媒体，帮助学生做出各种学习的反应 。传统教学模式中，教师的教学活动仅限于一本教科书、一块黑板和简单的幻灯片演示来完成 。枯燥无味，缺乏生动性，学生的主动性、创造性不能得到很好的发挥 。在多媒体信息技术介入教学后，像一股春
5.收获作文怎么写收获作文,大概怎么写【怎么去写收获】有舍才有得，常常都是因为失去自己心爱东西，而有所收获，像是你为了朋友一样，必须把你的心爱物品给他，虽然你失去了你最心爱的东西，可是你却帮了朋友，而且还换来了朋友对你的感恩 。
这让我想起我之前，常常为了考好的成绩给妈妈看，而舍得将玩的时间来用功读书，因为我的认真，换来一张一百分的考试卷，虽然很累、很辛苦，不过这也换来了这个家无比的笑容 。
我曾经因为要实现我的梦想，常常利用看书之外的空闲时间，来练习吹奏乐器，本来空闲的时间可以拿来休息的，但是因为“有舍才有得” 。所以要努力，才可能有更大的收获 。只要是自己的梦想，都要自己去努力，不管花了多少时间，总是收获满满 。