孩子的检查家长怎么写( 二 ) _家长

在规定的时间内再给予一定的时间宽限，仍然是老毛病不改恶习难除，立即采取较强硬的手段，将其作业本课文本统统收起，装入书包，不能在家继续做了。当老师发现你作业没完成，肯定会给予处罚，由此让他去承受。
孩子在有的时候让他去受点挫折并非都是坏事，在挫折中去感悟犯错的必然结果。再者也让他明白一个道理，纪律是不可违规的，家长也要做到说话算数。
这种方法是属于下策，不得已而为之，带有一定的强迫性，所以在事先要与老师取得联系，请求老师的配合，以免让老师产生误会把教育孩子的责任都推给了老师。4、如何点拨孩子做习题？不是所有的孩子都不需要家长的点拨不会做的习题或爬坡难题，家长作出相应的辅导和点拨是必要也是必须的。
因为小学生的学习能力有限，需要大人的诱导和培养。在此必须讲究技巧，其方法是： A、让孩子反复读题。
许多题目并不难，只是孩子缺乏耐心阅读原题，往往只看一遍，就感到不会了，难得动脑筋思考，这是一种消极的学习方法，如果大人总是迁就孩子这种消极心理的存在，立即告知他如何做，甚至将算式列好，这样的话，将会养成孩子的依赖性使之更不愿独立思考，长期下去对学习非常不利。B、善用例题作辅导。
在平时的家庭辅导中，别在原题上去指导运算，要巧用善用类似的范文及例题来引导学生，与孩子共同分析、讨论，弄懂弄通例题的原理，然后让其产生联想，将掌握的知识转移到原题上，这就是教育专家称之为思维迁移模式。是个好方法，只有这样才称为会读书读活书。
C、只讲关键点。对于有些难题，家长一时也编不好例题，那么，可以就这个原题，分析它的关键点在哪里，找到什么条件就好解题了，让孩子根据大人的提示去思考。
2.家长如何检查孩子作业望子成龙之心人人一样。
检查孩子作业虽然要严格，但不要太严厉，要用鼓励、关心的语气。比喻说，问：今天老师布置什么作业啊？父母本意不是想知道是什么作业，目的是让孩子自己主动去完成作业。
检查孩子作业时，不是多挑毛病，而是要多表扬一些答对的题。要纠正答错的题时，父母尽量不要用考试的眼光使孩子难堪，造成孩子心里紧张，更不要直接就给孩子答案，给孩子提示就好，让他自己做出完整的答案。
虽然是在父母的指导下完成的作业，同样也要表扬他，让他有成绩感，今后对学习才会更积极。
3.家长应怎样检查孩子的作业大张每天都要检查儿子的作业，儿子明明正在读小学。每天吃过晚饭，他就陪着儿子做作业，做一题检查一题，如果做错了，他就训斥儿子：“你这个笨蛋，连这道简单的题目都做不来。”接下来，他向儿子讲解正确的做法。儿子又战战兢兢往下做，如果又做错了，轻则训斥，重则挨打。每天儿子都胆颤心惊地做完作业，成绩在班上名列前茅，大张认为自己的这套方法很有效。到四年级时，有一次儿子遇到一道难题解不来就问大张，大张没看题就训斥儿子“笨蛋”，结果大张自己做了一个晚上还是没做出来，儿子不满地说：“自己都不会做，还骂我‘笨蛋’ 。”大张又气又羞，把儿子揍了一顿。从这以后，大张不再像以前那样做一题查一题，而是让儿子把所有题目做完后再来检查，如果儿子有什么难题空着不做不再追究。儿子很快悟出门道，稍有点难的题目他就不做，第二天去学校抄袭同学的答案。后来明明的成绩不再突出。
大张开始逐题检查孩子作业，如果儿子做错一题就骂一次，做错几题就会挨骂多次甚至挨打，让孩子感受不到学习的快乐，害怕、焦虑、痛苦常常伴随着孩子，人格尊严得不到保护。后来大张因为害怕自己做不来在儿子面前失了面，子不敢碰难题，儿子很快抓住父亲的软肋有意少做题。