4.（你好,西藏）藏文怎么写????????????? ?????????? 。
藏语常用语：
“扎西德勒”———————吉祥如意
“扎西德勒彭松错”————晚辈祝福老人：吉祥如意，功德无量！
“阿妈巴珠工康桑”————愿女主人健康长寿！
“顶多德瓦土巴秀”————愿岁岁平安吉利
“南央宗聚悦巴秀”————愿年年这样欢聚
“吉吉！索索！拉结罗！——祈求神灵赐予幸福和平安
“下普达”————————干杯
扎西德勒 ——————— 吉祥如意
突及其 ——————— 谢谢
如索得波饮拜 ——————— 你好吗
名卡热 ——————— 叫什么名字
卡里沛 ———————— 再见
广达 ———————— 对不起
尼 ———————— 买
冲 ——————— 卖
孔泽青波 ——————— 贵了
贝夏卡则热 ———————— 多少钱
尼格因 ———————— 我买了
贝夏 ———————— 钱
休巴德勒 ——————— 早晨好
求珠得勒 ———————— 下午好
宫珠得勒 —————————— 晚上好
米古吧 ———————— 不要钱
奴古吧 ———————— 要钱
没吞美 ———————— 不同意
没吞油 ———————— 同意
米归吧 ———————— 不要
归（吧） ———————— 要
5.怎样写作文：藏文听妈妈说，在我很小的时候，很喜欢写写画画，尤其喜欢写字 。
那时候写的歪三扭四的，哪像字呀！但妈妈为了鼓励我，经常说我写的特别棒，所以我才有了今天的爱好—书法 。自从上了学以后，我的藏文老师就成了我的书法启蒙老师，老师在黑板上的板书，字迹不仅整齐，而且字体特别漂亮，我很羡慕，也想象着有老师那样的字该多好呀！老师也经常教育我们要写好字，正所谓“字如其人” 。
这些对我影响很大 。平时抄写笔记，写作业，我从来不马虎，常照着老师的字迹，认认真真，一笔一划写好每个字 。
后来，我的字也经常能够得到老师的表扬 。去年我们学校开办了藏文书法兴趣班，老师在招学生入班，我第一个报了名 。
头一天进藏文兴趣班，我被那里的具有民族特色的华丽藏式装修深深吸引住了 。墙上还贴了很多图文并茂的藏族民风、民俗，以及著名的藏族建筑的展板 。
还挂了很多藏族著名作家的唐卡 。一张张整齐的藏式矮桌和垫子 。
一下子调起了我写好藏文书法的兴致 。讲课的是我的偶像—索朗旺姆老师 。
老师来了脸上充满了和蔼可亲的笑容，跟往常一样一点儿也不严肃，她首先讲藏文历史，说：“在松赞干布时期，西藏有文字，但没有统一的文字，没有办法发布政令，没有办法书写法律，也没有办法和周边邻近的国家进行书信联系 。所以派吞米?桑布扎到印度学习 。
他经历千辛万苦来到印度，整整学习了3年，才创造了今天的藏文 。”听到这些更加坚定了我学好藏文书法的信念 。
然后在老师的指导下，我们认识了竹笔饿写藏文字的木板，它有个有趣藏文名叫“江新” 。学习了竹笔的握法和在“江新”上拉线，再写字 。
第一次使用这些东西，还要经过它那些一道道的程序，同学们觉得手忙脚乱的 。我们以前都是用钢笔写字，这次在板子上拉线，有的同学不耐烦了，私底下有了低低的声音 。
我心里也想：“有钢笔，有纸，为什么不用这些，这么啰嗦！”觉得很委屈 。老师看到我们，微笑着鼓励道：“只要在“江新”上写过字的学生，将来能写出一手漂亮的字来！”老师的一番话，教室里顿时安静下来，同学们再也不嘟囔了，只是认认真真地拉线、写字、洗板 。