（2）在有限的篇幅中，主要靠独特的见解吸引读者而取胜 。（3）立意新颖，论述精当，文采斐然 。
（4）主要面向广大群众说话 。3.新闻评论的种类 目前，我国对新闻评论的分类，有这样几种情况： （1）按评论对象的内容分类，有政治评论、军事评论、经济评论、社会评论、文教评论、国际评论 。
（2）按评论的性质功用分类，有解说型评论、鼓舞型评论、批评型评论、论战型评论等 。（3）按评论写作论述的角度分类，有立论性评论、驳论性评论、阐述性评论、解释性评论、提示性评论 。
（4）按评论的形式分类，有社论、编辑部文章、评论、本报评论员文章、短评、编后、编者按、思想评论、专栏评论、新闻述评、论文、漫谈、专论、杂感等 。4.新闻评论的写作 第一，要注重针对性 。
对人们普遍关心、迫切需要回答的思想问题，以及两个文明建设中人们迫切需要回答和解决的实际问题，运用马克思主义的立场、观点和方法，通过具体的科学的分析，实事求是地给予说明、回答和指导 。第二，论点要新鲜 。
就一篇评论而言，论点是观点 。是灵魂 。
论点不新鲜，或者和报纸上发表过的相雷同，读者看了开头就兴味索然，不想看下去了 。第三，论据要有典型性，具有说服力 。
评论的论据，就是用来阐明论点的新闻事实和有关材料 。论据，既是论点的依据，又是评论判断和推理的基础，因此，精心挑选作为论据的新闻事实，至关重要 。
第四，说理要有深度 。写评论，要在说理上下功夫 。
一篇评论，说理有无深度，往往关系到它的成败 。此外，评论写作还要注意写得平易近人，力避老话套话，力求有点文采，使读者爱看 。
范文： 上海商学院火灾的冷思考 来源： 上海商学院四名花季女生的离去，我想在坐的各位心情一样沉重，一样悲痛，一样复杂，此时此刻唯有祝福她们一路走好！四条人命在瞬间即逝又给了我们什么教训？这种悲剧将会重演吗？ 首先，我们从“热得快”说起，学校说是违规使用“热得快”而引起的，那么我们不妨问问为什么学生要违规使用呢？如果学校每日有开水供应，我们可以讲这种违规就没有理由了 。退一步，即便违规使用，从这起火灾来看同学们没有管好自己的“热得快”是关键所在 。
通常讲，如果由电引起的火灾一般有以下情况：一是电器老化；二是负载过重；三是电器容器内的物质烧焦或烧干导致；四是恶意盗电；五线路老化等 。据笔者所知，学生为了省时省事一般使用的“热得快”都在1000瓦以上，烧开一杯水几分钟，烧干一杯水的时间也就不过20多分钟，一但时间把控不好，灾情随时发生 。
其二，我们从时间上分析 。火灾是早晨6时许，其中有两名女生先出去呼救，正常逻辑她俩也肯定也呼救了另外女生 。
报道中说，两位学生回来时宿舍门打不开了，笔者想知道，这个过程的时间有多久？也许三分钟，两分钟，一分钟还是十几秒……但是我们可以肯定跑出宿舍只要5秒就够了 。况且，火势也有一个从小到旺的过程 。
我们唯一的解释就是，四位学生睡得太香，没有觉察到火警，也没有听到同学的呼救 。当她们醒时，错失逃生良，晚矣 。
其三，从跳楼位置看，六楼，18~20米 。如果草地较远或根本就没有，那么我们还能要求她们什么 。
也许有人会说，她们可以尝试跳到五楼阳台，又或爬过隔壁阳台，想法倒是不错，但我们别忘了她们是女生，要她们作出这种决定不但要有一定的身体素质，而且还要有沉着冷静的心理素质及判断能力 。其四，校方责任 。