什么的自述作文怎么写( 二 ) _作文

2.关于的自述的作文怎么写人从这个人得外貌特长不足爱好来写啊东西就用拟人的方法写它的作用外形例如；嗨！我是一台天意牌电冰箱。我身高1.65米，住在客厅的一个角落里，天天把我擦得干干净净，我就像一个漂亮的公主骄傲地站在那里。
我的身体分为上下两部分。只要打开我上身的门，你就会感到一股凉气扑面而来，仿佛来到了冰雪世界。夏天，烈日炙烤着大地，小主人把自制的冰淇琳放在冰箱里，或者从这里拿出一块冰来摸一摸凉快凉快。除了小主人放冰淇琳外，小主人的妈妈还放一些肉制食品。
我的身体下半部分的胃口可大哩！可以冷藏许多食品，我下身的门上有两层架子。第一层是由一个窝一个窝的小洞组成的塑料架子，是放鸡蛋用的，鸡蛋放在既稳当又保鲜。第二层和第三层可以放些小食品、饮料什么的。我的身体里还有四层食物搁架呢！小主人常常把些好吃的菜肴、水果、饼干等东西放在上面，馋得我直流口水。
听了我的介绍，您一定会认为我的本领不小吧！其时，我家还有身才魁悟的大哥，小巧玲珑的弟弟，他们的本领也挺大。我相信随着科学技术的发展，我还会有更多更优秀的兄弟姐妹。
在现代家庭中，我成了不可缺少的家用电器，能为人们带来方便，送去快乐，我心里甭提有多高兴了。
3.“什么什么的自述”怎么写以下内容仅供参考腹有诗书气自华如何冲出作文教学的传统藩篱呢？近几年的成败得失，使得我得到了一些有益的启示，在此，就如何培养和提高学生作文能力的问题发表一点浅见。
一、博览名著，汲取写作营养。作文是语文能力的集中体现，阅读名著，不仅可以丰富学生的写作内容，而且能提高学生的写作技能。
“颓笔如山未足珍，读书万卷始神通”以及“熟读唐诗三百首，不会作诗也会吟”的诗句，形象地道出了大量阅读对写作的重要作用，只有多读，才能运笔如神。但学生们的阅读中存在的问题是为读而读，读写脱节，针对这种情况，我指导学生从以下几个方面入手来逐步提高学生的写作能力。
（一）多读精美名著，培养写作兴趣文学名著指的是世界文学史上，有定评的重要作品，是经过读者反复筛选和严格检验的艺海明珠，无论是思想内容还是艺术形式，它们都是出类拔萃的，具有深刻的认识作用、巨大的教育作用和高度的审美作用。仔细阅读，涵咏体味，自可开拓视野，丰富头脑。
而且书中那深刻透彻的人生领悟，生动形象的文学描写、富有文采的修饰语句，精致新颖的个性创作，都深深地吸引着学生，学生自然有了浓厚的兴趣，随之有了强烈的创作冲动，一篇篇精美的习作接连产生。事实证明，许多写作能力较高的同学的创作兴趣都是从阅读文学作品开始萌发的。
（二）汲取营养，积累写作素材文学历史的长河中，蕴藏着丰富的宝藏，每一部名著就是一个广阔的世界，一个浩瀚的海洋，一个苍莽的宇宙。认真阅读名著，就会获得历史和现实、社会和人生的种种知识。