如介绍一种化学药品是无毒的，那么就要经过反复实验，分析内部种种成分，证明是无毒的，才能在说明书里写上“无毒”两字，应该绝对真实 。其次，科技作文必须简明 。
科技作文必须内容明确，但又不能太长 。总之是简单明了 。
有时为了达到简明的目的，还要用图表式说明，让人一目了然 。与简明相关的是词语的运用 。
凡是向一般读者介绍的作文，应尽量少用专业术语，因为专业术语只有专业科技人员了解 。一般人不了解，用得太多，写的人认为明确，而一般读者都认为不明确，不易读懂 。
非用专业术语不可时，个别偏僻的术语应加注释 。第三，科技作文中，如实验报告等项，有自己的格式，应该写前就掌握，写出来的实验报告等文章才会符合规格 。
一般的格式是分标题、前言、主体、结尾几项 。标题中实验报告的名称，一般应写得明确，如《爬墙虎爬墙的实验报告》等 。
前言要写清实验的目的、时间、对象、方式等等内容 。主体是报告的核心部分，应写清实验的过程，实验中得到的数据等内容 。
结尾部分应分析实验，写出结论性意见，或提出今后实验的意见等 。第四，科技作文的语言应准确、朴素 。
不要堆砌形容词，用词用句都要反复推敲，做到准确，没有歧义 。科技与生活 科技无处不在，科技使我们感到无比自豪，我们的衣食住行一刻也离不开科技的贡献 。
20世纪的发明与创造给人类带来了无穷的变化 。拉链：天衣无缝；洗衣机：解放劳动力；维生素：让生命之树长青；电饭煲：生米煮成熟饭；空调：这里四季如春；磁县浮列车：会“飞”的列车；霓虹灯：不夜的明珠…… 啊！现在的科技真发达呢！就连我们的学校也存在着无穷无尽的科技 。
在一节课科学课上，王老师给我们上了一课关于“电和磁”的课文 。王老师告诉我们：“在生活中的电能是源于1820年，丹麦科学家奥斯特在一次实验中，偶然让通电的导线靠近指南针，发现了电能产生磁，由于这个发现，为人类大规模利用电能打开了大门 。”
在接下来的时间里，我们又做了一个实验 。我们先准备一个指南针，一个电池，一根导线，然后拉直导线，在导线的两端分别去掉塑料露出铜芯，接着把导线两端的铜芯接在电池的正负级上 。
紧接着我们将导线靠近小指南针，就在这时我们观察到导线刚接近指南针时，指南针突然转个不停，断开电流后，指南针又像刚刚被教训后的孩子一样安静下来 。老师告诉我们这是电能产生磁的证据 。
那时我们一同见证到了科技的奥秘和有趣 。科技支撑着文明，科技创造了未来，而未来在我们的手中，让我们成为知识的探索者，让我们在未知的道路上漫游，让我们用无穷的创造力将我们居住的世界变得更美丽 。
4.400字的科技作文怎么写今天，我和周逸群，徐洋，杨孝卿一起做了个科学课的浮沉实验 。
实验前我们准备了很多实验用品，一个大水盆，水，塑料泡沫，空牙膏管，小药瓶，橡皮泥，海绵，鸡蛋，曲别针，土，六根长铁钉和两根短铁钉 。我们的实验是先往大水盆里装一些水，然后把这些物体放入水中，观察它们的浮沉并改变它们的浮沉 。
不过，我们要先猜测它们的浮沉 。我们认为能浮起的物体的物体有塑料泡沫，空牙膏管，小药瓶 。
会沉下去的物体有橡皮泥，海绵，鸡蛋，曲别针，土，铁钉 。我们先把塑料泡沫放进水里，它就浮起来了，我们 把空牙膏管放进水里，它却沉下去了 。
这时，科学老师走进来了，往空牙膏管中 放入空气，于是它就浮起来了 。我们又把橡皮泥放进水中，结果它沉下去了 。