三、观察、分析并记录幼儿发展情况，做好各项活动的记载和效果记录 。积累经验，找出差距，研究改进措施，不断提高保教质量 。
四、树立正确的教育观、儿童观，热爱、尊重幼儿，坚持积极正面教育，做到为人师表，禁止任何形式的体罚和变相体罚 。五、积极参加教育研究活动和业务学习活动，认真备课，写好一周的教育计划、游戏和一日活动计划，不断改进教学形式、方法，科学合理安排幼儿一日生活 。
六、积极创设幼儿教育相适应的良好环境，自制玩教具，给幼儿提供丰富的游戏、操作材料 。七、严格执行幼儿园安全、卫生保健制度的幼儿一日作息制度 。
带班时做到“人到、心到、手到” 。确保每个孩子的安全 。
八、与班内保教老师、卫生老师配合管理本班幼儿生活，做到教中有保、保教并重，培养幼儿良好的进餐和睡眠姿势，注意幼儿的衣着整洁卫生，减少各种疾病的发生 。九、与家长保持经常联系，了解幼儿家庭教育环境，商讨符合幼儿特点和个体差异的教育措施，有目的有计划地做好家访工作，搞好家长开发活动，共同配合完成教育任务 。
后勤人员工作职责 1、认真做好幼儿园的后勤管理工作，关心幼儿饮食卫生、活动场所的创设，为幼儿创造一个良好生活、游戏环境 。2、抓好幼儿每天营养搭配，食谱制订，养育好幼儿 。
3、执行"预防为主"的方针，认真做好卫生保健工作，把好防病防治和食物、用品消毒关 。4、负责抓好后勤人员的思想和业务工作，提高烹调技术，合理地安排好后勤人员工作，不断改善服务质量 。
5、协助园长做好幼儿园的园舍维修、水电供应、卫生设施、仓库管理等项工作 。6、园长因公外出，脱产学习或因病休息时协同园长助理共同全面负责幼儿园的各项工作 。
第八章 其他人员工作职责 。