5.五年级作文机器人当老师最少字“叮铃铃”上课的铃声响了 。瞧，站在门口的那个老师，就是方老师：她有一双迷人的小眼睛，小小的鼻子，还有一张樱桃小嘴！我们大家都很喜欢她 。奇怪，今天方老师走路不像以前一样了：一摇一摆，一左一右的 。活像一个机器人！哎，你还真别说，它还真是一个机器人老师呢，它要给我们来上课了，我们大家高兴极了 。呵，高科技就是高科技，机器人老师不仅跟我们方老师长得一样，它有许多的特殊功能，比如：它身上有监督镜，可能监督不认真的同学；它要在黑板上写字时，不用粉笔，只需轻轻按一下身上隐藏的按钮，黑板上立刻出现它要写的字，字迹苍劲有力，非常漂亮！……神！太神了啦！
上课时，机器老师说：“今天我们上的课是：《女娲补天》 。”说完，它便把手一挥，顿时整个教室变得黑漆漆的 。大家都害怕极了，这时候，议论纷纷的教室里忽然出现了打雷声音：“轰隆隆，轰隆隆！…………”那声音如山崩地裂，好像大地都被震得颤动起来 。接着，黑板上出现了一幅画面：那高高的天上竟然有一个大窟窿，窟窿里冒着火，把大地都烤焦了，许多人都被火围困在山上，大家看到这儿，很揪心，希望有一位仙人来拯救他们 。大家的希望可以实现了，画面上有一位女神架着云飞来，她叫女娲 。女娲不忍心看高产稳产们经受这样的折磨，便下定决心要救人们 。办法只有一个：寻找五彩石，冶炼五彩石，把它浇到天上 。于是女媪不顾辛苦地去寻找五彩石，她历尽了千山万水，才找到五彩石；接下来，她要冶炼五彩石，女娲冶炼了几天几夜 。烈火熏黑了她美丽的面孔，双手布满了厚厚的茧子，但她毫不在意 。看到这儿，同学们不免又为女娲担忧 。终于，女娲把五彩石冶炼成很稠的液体，总算成功了！同学们为她高兴 。女娲把那液体装在一个盆子里，对准大窟窿，一泼 。只见金光四射，大窟窿补好了！大家不停地为女娲鼓掌，嘴里喊着：“女娲真棒，女娲万岁！”机器人老师问大家：“你们有什么话想对女娲说的吗？”大家争着回答，你一句，我一句，七嘴八舌的，乐得不可开交 。下课铃响了，大家都还舍不得离开呢！
我喜欢机器人老师 。
6. 时间过得真快，转眼就到了2030年 。这时梦寐以求的愿望实现了，我成了一名机器人设计专家 。
清晨，我被闹钟的铃声叫醒，迅速穿好衣服，洗漱完毕，坐在舒适的沙发上，对电视说了一句话，电视立刻播放出我想看的电视节目，当我正看得津津有味时，我的助手急冲冲地跑过来对我说“少爷，昨晚有一个人想--想--想找您帮忙 。”
我不耐烦地说：“现在是我休息时间，小事免谈，如果有什么重要事情的话，你就别磨磨蹭蹭的，快说！”
助手迫不及待地说：“最近天气很热，老停电，空调又不能用，连续几个星期都没有下雨，农民的饮水成了一个问题？人们为了解渴，超市里的矿泉水、饮料、牛奶一抢而空，废瓶、废罐到处都是，环境被污染了，这又是一个问题？”
我说：“人们有什么建议吗？”
“人们要您发明一种机器人解决当务之急 。”助手回答 。
我顿时愁眉不展，说：“发明机器人并非难事，但重点要有充足的电源，时间又这么紧迫，让我仔细想想，你先下去吧！”
助手说：“是！”
不知不觉到了晚上，我左思右想，灵机一动，想出了一个好办法，我可以把我最近新发明的超级电源插在机器人的身体里呀！我把机器人组装成功后，先调理好电源，再把电源传送到自然电线中，就可以发出电了，然后摇一下它头上的感应器就能呼风唤雨了，只要挥动一下双手就能把垃圾吸过来 。过了几天，又有人向我反应：“机器人由于工作量大，体力不支，工作效率逐渐减退 。”