研究性学习评价怎么写( 六 ) _研究性学习

程，通过评价发挥自己个性特长，激励学生积极进取、勇于创新。
8.研究性学习开题评价怎么写1 首先你们组成员，组长，指导老师~~~时间啥的
2 然后研究背景，就是说你为什么想写这个题目，所研究问题的现状如何？
3 接着写研究目的与意义：就是为什么研究，研究成果将会有啥价值
4 然后写研究内容：（研究什么），大概就是你研究报告的摘要和提纲
5 研究方法：上网收集资料还是实地调查啥的
6 课题研究计划：（如何研究）
7 预期研究成果：就是报告的最终结论是啥？
9.研究性学习的自评怎么写1.自评：为人诚恳，性格开朗，积极进取，适应力强、勤奋好学、脚踏实地，有较强的团队精神，工作积极进取，态度认真。
互评：我们组员每个都是很有责任心的人！和你们合作我很开心！2.自评：会用100%的热情和精力投入到工作中；平易近人。愿意以谦虚态度赞扬接纳优越者，权威者；互评：XXX是我们组什么什么什么，关键时刻帮了不少忙。
XX作为组长非常负责，在摄影技术上也很棒。XXX电脑应用懂得不少，很机灵。
总之我们是很牛的集体！3.自评：实诚信，讲原则，说到做到，决不推卸责任；有自制力，做事情始终坚持有始有终，从不半途而废；肯学习，有问题不逃避，愿意虚心向他人学习；互评：我们的组员非常听从指挥，合作的十分融洽，从头到尾到没出现什么大的分歧。这是十分难得的，每个人都有自己的优点，全部毫无保留贡献到这次活动中了。
4.自评：自信但不自负，不以自我为中心；互评：我觉得这样的活动十分有趣有意义，我们应该多做点社会实践，而不是死读书。我们的组员都很好，希望下次还可以一起合作。
5.自评：积极与同学交流，不仅促进了我与同学的关系，而且还锻炼我的能力互评：大家都很棒，我有什么不懂，他们都会尽全力帮助我，我懂得了很多。6.自评：团结同学，乐于助人，品德兼优，性格开朗互评：团结力量大！7.自评：我觉得这次活动没有表现好，希望可以吸取经验下次努力。
互评：大家都是头脑灵活、思维敏捷的人啊！指导老师评语：这是一个非常团结的小组，有着一股年轻人的冲劲，办事效率很快，都很负责任，完成的效果也很理想。思维活跃，创造力强，各方面有更高的志向，更高的目标，对于任何的挑战都能主动出击，把握住每一次机会。
都能意识到自己的责任和义务，树立起积极的人生目标，并朝此目标奋起直追。都非常值得表扬，希望你们可以再接再厉，在以后的每一次关卡中都可以过五关斩六将。

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