立于天地间，谁能够脱离红尘的羁绊，谁能抛开一切俗念？（《感情和认知》）（7）阐释题目法习惯，就是多年形成的行为特点或倾向 。中国人的习惯可不少，既包括行为上的习惯，又包括思想上的习惯 。
比如说，我们曾习惯于凭本供应副食品，习惯于东西不涨价，习惯于在长工资、升级时论资排辈，习惯于按领导下达的指令去生产商品……（《习惯》）（8）设问悬念法怎样看待得与失呢？关键要看为什么得，为什么失，如果为了国家和人民的利益而牺牲一些个人利益，这样的“失”是值得的 。相反，为了追求个人利益，不惜损害国家和人民的利益，这种“得”的代价，是遭人鄙视和唾骂！（《论得与失》）（9）论据先行法 英国哲学家罗素来中国讲学的时候，给听讲的莘莘学子出了一道题：2+2=？ 一时间，全场寂静，满座哑然 。
其实，这本是一道连小学生也能回答的问题，但听众们万料不到答案会如此简单，所以竟无一人作答 。人们迷信权威，往往丧失自我主张，肩膀上要长着自己的脑袋，放开眼光，运用脑髓，自己来想 。
（《不要迷信权威》） 。
6.高中作文开头都怎么写 花开那年那年，那天那年，那天那年，十六岁，年少轻狂，渴望流浪 。
那天，背起简单的行囊，迎着晨光，骑上单车，开始流浪 。从明天起，做一个幸福的人/喂马，劈柴，周游世界/从明天起，关心粮食和蔬菜/我有一所房子，面朝大海，春暖花开 。
漫无目的，单车没有方向，随着风一起，去到那神秘天堂，是诗人最幸福的地方 。这是周游世界的开始，征程遥遥，马蹄声错落着飘过耳际 。
看着路人的风尘仆仆，我微微一笑，诗人的心如此平静，如此空明 。河边漫步，彼岸花开的风景遥不可及，低头，一丛淡紫色的花正盛开在脚边，芬芳氤氲，有蜂在飞，有蝶在舞，远离了城市，喧嚣不闻，乡间的小路上青石向晚，两旁的草木凝着露水，折射着晨曦的希望 。
轻抚，有一阵清凉之气直人心房，溪水流香，溪边而坐，取下身后的七弦，如此良辰美景，再添上一曲广陵之音 。鸟语花香，浮萍共流水缠绵 。
岸边的小木屋里，主人为我沏了一杯清茶，洗去一路的风尘 。从明天起，和每一个亲人通信/告诉他们我的幸福/那幸福的闪电告诉我的/我将告诉每一个人 。
午后的阳光懒懒的，我坐在一棵大树投下的绿阴上，给我的家人写信，我知道，父亲肯定在四处寻找着我，母亲一定正在掉眼泪 。我要告诉他们，我现在很好，在这一刻，我是世界上最开心、最幸福的孩子，虽然天空不会留下我的足迹，但我确信我已经飞过 。
将信放进那个绿色的邮箱，继续一个人的旅行，到处走走停停，我是在周游世界的大章节里流浪，而不是逃亡，一个人，不是孤单，因为有风和云的陪伴，有花和鸟的喝彩 。傍晚，下起了雨，我张开双臂，拥抱这一片朦胧的诗意，漫步任雨淋，我大声呼喊，告诉这场雨我的名字，告诉她我此刻的幸福 。
风听见了，雨听见了，我们都幸福地笑了 。三给每一条河每一座山取一个温暖的名字/陌生人，我也为你祝福/愿你有一个灿烂的前程/愿你有情人终成眷属/愿你在尘世获得幸福/我只愿面朝大海春暖花开 。
我站在那座没有名字的桥上看风景，不，应该是雨景，因为雨未停 。远山在雨中隐约着轮廓，和雨温柔缱绻，装饰着天下有情人的梦 。
农家朦胧在淡烟流水里，粗茶淡饭，天伦之乐不言而喻 。夜渐深，雨渐停 。
七八个星天外，凭栏处，人散去，一钩新月天如水，惹得一颗诗心不安地跳动 。我写下一首诗，记载这一天的快乐，纪念这场雨的多情 。