平仄相谐包括两个方面： （一）上下联平仄相反 。一般不要求字字相反，但应注意：上下联尾字（联脚）平仄应相反，并且上联为仄，下联为平； 词组末字或者节奏点上的字应平仄相反；长联中上下联每个分句的尾字（句脚）应平仄相反 。
（二）上下联各自句内平仄交替 。当代联家余德泉等总结了一套“马蹄韵"规则 。
简单说就是"平平仄仄平平仄仄"这样一直下去，犹如马蹄的节奏，如： 书山有路勤为径 。○○●●○○● 学海无涯苦作舟 。
●●○○●●○ （○为平，●为仄 。"学"字按《平水韵部》为入声） 对联平仄问题不是绝对的，在许多情况下可以变通 。
如对联中出现叠字、复字、回文、谐趣、音韵等等，可以视具体情况而定 。有的因联意需要时也可以例外 。
六是内容相关 。什么是对联？就是既“对”又“联” 。
上面说到的字数相等、词性相当、结构相同、节奏相应和平仄相谐都是“对”，还差一个“联” 。“联”就是要内容相关 。
一副对联的上下联之间，内容应当相关，如果上下联各写一个不相关的事物，两者不能照映、贯通、呼应，则不能算一副合格的对联，甚至不能算作对联 。但对联的任何规则都有例外，“内容相关”也是如此 。
对联中有两类极特殊的对联 。一是"无情对"，上下联逐字逐词对仗工整，但内容毫不相关（或有似是而非的联系），上下联联意对比能造成意想不到趣味性 。
如： 树已半寻休纵斧； 果然一点不相干 。上下联中，“树”、“果”皆草木类；“已”、“然”皆虚字；“半”、“一”皆数字；“寻”、“点”皆转义为动词；“休”、“不”皆虚字；“纵”、“相”皆虚字；“斧”、“干”则为古代兵器 。
全联以口语对诗句，更显出乎意料之趣味 。二是分咏格诗钟 。
上下联分别咏出不相 。
2.四年级上册13白鹅的多音字,马上就要用（写作业）.加油颈：jing三声 颈椎 geng三声 脖颈行：xing二声 可行 hang二声 行列 hang四声 树行子 heng二声 道行嚣：xiao一声 叫嚣 ao二声 吭：hang二声 引吭高歌 keng一声 吭哧似：si四声 相似 shi四声 似的调：diao四声 步调 tiao二声 调整 模：mo二声 模型 mu二声 模样角：jiao三声 角度 jue二声 角色倘：tang三声 倘若 chang二声 徜徉供：gong一声 供应 gong四声 供述伺：si四声 伺机 ci四声 伺候 。
3.四年级上册13白鹅的多音字,要快,马上就要用（写作业）颈：jing三声 颈椎 geng三声 脖颈行：xing二声 可行 hang二声 行列 hang四声 树行子 heng二声 道行 嚣：xiao一声 叫嚣 ao二声 吭：hang二声 引吭高歌 keng一声 吭哧 似：si四声 相似 shi四声 似的 调：diao四声 步调 tiao二声 调整 模：mo二声 模型 mu二声 模样 角：jiao三声 角度 jue二声 角色 倘：tang三声 倘若 chang二声 徜徉 供：gong一声 供应 gong四声 供述 伺：si四声 伺机 ci四声 伺候 。
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