(3)观察要持之以恒 。观察事物难于一次完成，需要反复进行 。这就要同学们有恒心 。
(4)观察日记的语言要准确 。观察日记有很强的科学性 。因此要求使用语言要准确，不能用“大概、差不多”这类似是而非的词语 。
3、随感日记 。
这种日记主要是就一篇文章、一本书、一部电影或生活中的某一件事情，抒发自己的感想 。日记中以议论为主，叙述是为了议论，有时整篇日记都是写自己的感受 。
要写好随感日记，要注意以下几点：
(1)重点要写“感” 。随感，就是在读了一本书或一篇文章，看了一部电影，经历了某一件事后，自己的感想 。因此重点应该放在“感”字上 。至于书本内容，电影情节，事情经过，都不能人作为重点来叙述 。
(2)写“感”要联系自己的思想实际 。写随感日记不能脱离自己的实际向空发议论，只有联系自己的实际，才能写出真情实感 。
(3)写“感”要实事求是 。有的同学写“感”，喜欢用表决心或空喊口号的形式来代替“感”，而且还脱离实际，任意拔高要求 。人家看了很别扭，显得不真实 。其实“感”不在高，而在“真” 。有什么想法，就写什么感受，即使是一些暂时想不通的问题，也可以实事求是地写出来
3.写一篇曰记观察曰记一则
今天妈妈从外面买回两瓣大蒜让我种，我瞧着这个，看着那个，不知道该怎么种 。就不由自主的问了一句："这么圆怎种啊" 。妈妈笑着说："试试看" 。
我就用一个杯子装了些土，把它们放在这个用杯子做的花盘里 。
看着它们乳白色的皮肤，肩挨着肩，紧紧地拥抱在一起好像一个合睦共处的大家庭 。种上了大蒜然后浇一点水，最后发我对大蒜说："大蒜啊，天暖了，快快发芽吧"！
第二天一放学回家我就跑去看大蒜，啊！大蒜早己发了芽，嫩而绿的芽立在土壤间 。那嫩绿的小芽像一对双胞胎，可爱极了！我保佑这株大蒜能好好成长，长大后健康地立在这里
大蒜已经长得很高了 。我拿起花盘左顾右盼，左瞧右瞧，最后我把大蒜拨了下来，把士壤仍然放在那里 。
当天晚上我们全家吃了一顿大蒜肉片，那可真美味啊！其实全是大蒜的功劳，以后再多种几株
那可不能再被吃掉了 。
4.怎么写四篇日记两百个字今天中午我们吃饺子，爸爸妈妈包的时候，我也学着包了几个 。
【写篇曰记怎么写】包第一个时，我像爸爸妈妈一样放可多馅，然后从边上开始捏，结果越捏馅往出跑得越多，最后包成了馅包皮 。我失望的抬头看看妈妈，她只是笑了笑，鼓励我继续包第二个，这一次我有了教训，只放了很少一点陷，结果轻而易举的包成了，可是我怎么看都不像个饺子，和馄饨没什么两样 。
妈妈看我实在包得不好，就一步一步的教我，她一只手拿着雪白的面皮，另一只手拿着筷子夹馅，边包边讲，我跟着一步一步的学，，结果我终于成功了，包了一个像模像样的饺子，妈妈微笑着给我竖起了大拇指，让我自己好好地练习 。我就按照妈妈刚教我的方法，一个一个的包了起来，不一会就包了十几个，看着我面前十几个排列整齐的“白皮将军”，别提我心里有多高兴 。
不一会，饺子煮熟了，我专门从锅里挑出了我的十几个“白皮将军”，津津有味的吃了起来 。
5.写一篇日记怎么妈妈辛苦我知道
做一个妈妈难，做一个好妈妈更难！我的妈妈经常这样说，我也非常理解妈妈 。妈妈今年仅仅40多岁，但她乌黑的秀发中，却添了银丝，清晰飞、的记载着妈妈为我付出的辛劳 。
放学了，放学了 。今天，我一进门就喊：“妈，都快饿死我了！”妈妈正在切菜，说：“别吵吵，别吵吵，烦不烦啊！今天有客人，你快去写作业吧 。”妈妈在跟我说话的时候时，一不小心被菜刀割破了小手指，一大滴一大滴的血滴在菜板上，我一下子惊呆了，妈妈见我这个样子，连忙忍着疼痛安慰我说：“不要紧，不要紧 。你快去吃雪糕吧，看你一身汗淋淋的 。”我鼻子一酸，眼泪夺眶而出 。又过了一会，饭做好了，大家吃完饭 。妈妈要去刷碗，我一把夺过饭碗，说：“妈妈，你手上有伤，还是让我来刷吧 。”妈妈听了说：“女儿，不要紧的，你快去读书吧 。”我一句话也说不出来，眼睁睁的看着妈妈用缠着纱布的手刷着碗，感到一阵阵的心酸 。这时，我真想发自内心的喊一声：妈妈，您辛苦，女儿我知道！