2016全国高考作文怎么写( 二 )


就是这样的差别 。有人问全国丙卷难吗?最开始我强调了如果说全国甲卷的难度,也就是以前的全国二卷的难度是1的话,全国一卷的难度就是2,丙卷就是介于两者之间,是1.5的难度,是这样的逻辑 。
所以我们来进行全国丙卷的解析 。接下来进行高考丙卷的解析 。
作文题是这样的: 某人推出花茶新工艺,但很快被模仿,市场上出现了不少假冒伪劣,他担心会破坏这一市场 。于是公开工艺流程、并制定行业标准 。
最终规范了市场,自己也成了致富带头人 。要求学生根据材料自拟题目,写一篇800字的作文 。
第一步,审题和立意 。我已经提出了要求,要求叫做全面和深刻 。
这时候我们的全面和深刻,如果做到呢?我们对全国丙卷进行一个深入的解析 。先来读题,某人推出了花茶的新工艺,但很快被模仿,市场出现了不少的假冒伪劣,担心会被破坏市场,于是公开了流程,制订了行业标准,最终规范了市场,自己也成为了致富的带头人,后面还有具体的要求,不读了 。
我觉得全国的甲卷出的作文题目非常新颖,我在辽宁的同学也说感觉到这个作文新颖 。但是其实通过您教给我的思考方式,我还是能力知道出题人想让我写的角度是什么 。
我们发现全国丙卷的风格非常不一样,相较于全国甲卷更贴近时代,丙卷提高了一个高度,在考同学们的思辨的思维 。一般的情况下在材料当中,我们提取很多表述元素,少的话有一个,多的话是三四个 。
这时候如果你单一看表述元素的话,你就做不到刚刚说的全面和深刻 。这时候你就必须要多角度的来看到这个材料当中的表述元素 。
你说老师,现在我有问题,第一个问题就是我如何从全国丙卷的作文材料当中提取表述元素,提取完元素之后如何通过全面深刻,成熟思维的理解达到最后的对立和统一 。这时候我希望发现到表述元素中间的对立关系 。
丙卷体现这一点尤其的明显 。举个例子,去年全国的新课标卷,说的是小陈的父亲老陈经常在高速公路上开车的时候接打电话,家人劝说无效的情况下,小陈向警方的微博私信警报了自己的父亲,警方批评了老陈,有一个具体的要求,让你写一个书信命题的作文,可以写给小陈或者老陈,可以写给采访人员或者警方 。
这时候你必须要思辨的思维,我们从材料当中所得出的表述要素的第一,女儿怎么能举报自己的父亲呢?也就是小陈的做法是错误的 。这是第一个角度 。
第二个角度就是小陈的做法正确,举报父亲是在你屡劝不改的情况,没有办法的办法 。这时候你要知道我举报最根本的原因是为了父亲的安全考虑,我希望你能保证你的个人的人身安全 。
同学们有没有发现,这两个表述元素之间存在对立的关系 。这个材料还有第三个元素,警方把这个事件发到微博上,引发众多网友的热议,你同样可以写信给警方,也可以写信给媒体采访人员 。
这时候你就发现,我要做成熟思维的对立统一辩证关系的考生,你这时候你需要找到对立同学,人们认为孩子不能举报自己的父亲,从亲情角度看 。从理的角度是看孩子可以举报,这就是对立元素,发现对立元素怎么办?要解决问题 。
我在最开始的时候给你提了三个要求,其中的一个要求是什么?你只是找毛病,没有解决问题,这不是社会和阅卷老师对你作为一个成熟少年的要求,这时候必须要解决问题 。这时候我就想到了6月1号儿童节那天,轰动全国的一个新闻,说有一个母亲她的两个孩子都有肾病,治疗的时候要花大量的资金 。