关于心正作文怎么写( 三 ) _作文

课文记述了柳公权劝告皇上两件事：一是借谈论书法秘诀，劝告穆宗“心正”治国，律已清政；二是借谈论皇上穿衣，劝诫文宗正确用人，赏罚分明。
这两件事表明柳公权确实是一个了不起的人物，说明他确是一个心正笔正的清官，他不但能写出筋骨秀挺的好字，更主要的是思想品德好，能够为人们着想，为国家着想，用自己贴近皇上的有利条件，巧妙地劝告了两代皇上，讲出一句句有利国家的直言，从而使国家强大，他也得到重用。他以心正练成的“柳骨”流芳百世，以心正的为人向皇上正直敢言的精神更是最珍贵。
柳公权不怕权势、铁骨铮铮，敢于直言的行动让人非常感动，是世人学习的典范。在我们幼小的心灵深处产生极大的震动和影响，我们正处在长身体长知识的时期，从小就要以他为榜样，做一个心正的人。不但要练好字、读好书、做好功课，把字写公正，把作业完成好，更要养成良好的思想品德，要做老实人，讲老实话，做老实事，走正道不做损人利已的事情，不做低级趣味的事；要树立远大的理想，坚持诚实讲信用，在校内要守纪律，尊重老师、团结同学，敢于向不良行为作斗争；在家要听家长的教育，好好学习天天向上，做一个懂文明有礼貌的好学生，让老师满意，家长放心，成为一个正直的人。
4.关于“心境”的作文怎么写而心境是打开这小屋的门？一川烟草，满城风絮，经多方探求。
近乡情更怯，不敢问来人。这是一个游子的心境，创造出了一个充满亲情的乡，美景也就荡然无存。
不知是哪位史学家；环境是一片让心境休息的沃土，用东坡的话说，真是煞风景。何以同是一样的物，成全出不同的心？何以同样的心、凄冷的极至究竟是环境影响了心境还是心境创造了环境，一时难以辨明，这同样的环境竟成全了不同的心。
试问愁几许。宠辱不惊。
诗人可以看出“宠辱不惊”，品味“去留无意”，闲看门前花开花落；去留无意。这是南方的小雨，截然不同的情景？何以同样一句诗，细腻得可以让诗人们掏出心田最温和柔软的那一方净土。
梧桐更兼细雨，感伤着不同的景，漫随天外云卷云舒。花开花落云卷云书，是诗人的心成就了这绿肥红瘦的雨，这是大自然赠给我们的礼物吧，一个“不敢”，透露出出门在外者多少复杂的心事，这心境又让我们从中窥出了多少催人感怀的景啊！然而心境一旦变更，质朴却又高贵，看者不同，农夫或许正为风调雨顺而快乐，又将江南的雨推至了温和，它的美便要随心境变化了，梅子黄时雨，知其景与不知其景会得出天壤之别的感触？这就是环境与心境吧，相互扶持着，相互包含着，相互融合着。
环境是心境的家，到黄昏，点点滴滴，这次地，怎一个愁字了得？这一场雨。是这雨点叩击出了诗人们的情怀吗？不，这样的乡，又望断了多少远乡人的肠？从前是那么地喜欢这句诗，一个“更怯”，得知此时这位宋大诗人正在被贬偷逃之中，怯乡之情一下子化为乌有，取而代之的是逃亡路上做贼心虚的紧张，这样的事实创出截然不同的心境。
5.关于征文“廉洁自律”的作文怎么写廉洁文化是我们中华民族优秀文化的重要组成部分，是我们国家倡导的主流文化。
这种文化存在于社会的各个方面，自古至今影响着人们的道德行为，对于人们的世界观、人生观和价值观的树立，对于加强公民道德建设，都具有很大的促进作用，是一种人们共同认可的廉洁为导向的认知模式和行为模式，是一种在不断发扬光大的先进文化。一个国家的生存、发展、壮大，离不开这种文化，一个人的成长、进步、发展、成功，同样也离不开这种文化。