三、家长分类管理 。
对不同的家长采用不同的表达方式 。家长的群体中有不同年龄层次的,不同知识层次的,不同性格层次的 。老师应坐到分类管理,见到不同的家长讲不同的话,遇到不同的情况不同对待 。对于年轻的家长老师要积极鼓励他们,对于年岁已高的爷爷奶奶,老师要是他们为自己的长辈,见到他们叫一声爷爷您好、奶奶您早,这些都能让家长感到温暖开心,这样在以后的沟通中就容易了 。很多家长都非常尊重老师,体谅老师的工作,但有些家长会提出很无理的要求和作出不理智的事情,这时我们32313133353236313431303231363533e59b9ee7ad9431333337386538老师要冷静的处理问题,面对情绪激动的家长,首先要稳住家长的情绪,问清楚事情的缘由和来龙去脉 。我班幼儿在玩玩具时,因坐得太近碰到了眼睛,老师没有注意幼儿的反应,在被接回家后,妈妈就打电话问老师,情绪特别的激动,主班老师一边解释一遍道歉,并让第二天带到幼儿园做处理,老师多次主动打电话道歉,第二天妈妈来时说话态度也改变了很多 。虽然家长各自身份不同,言行举止也不同,但是他们和我们有一个共同的方向:爱孩子 。
3.家长的话怎么写幼儿园一、幼儿园家长的话怎么写
1、琳琳,你是个聪明能干的小女孩 。活动中总能听到你响亮的声音,你喜欢舞蹈,经常看到你边唱歌边表演,真棒!你生活自理能力也很强,能自己大口大口地吃饭,自己穿脱-衣服,自己整理玩具 。长大一岁后,你一定不会再乱发脾气了 。
2、聪明伶俐,乐观开朗的你,不管什么时候总是笑容可拘,一脸的灿烂 。老师和小朋友都非常喜欢你;你善于观察,喜欢问“为什么”,是个求知欲很强的孩子,与同伴相处方面你较为主动,交往中你能与同伴友好相处,并能关心帮助同伴,深得同伴的喜欢 。希望宝贝在新的一年里健康、快乐地成长!
3、你是一个善良、聪明伶俐的孩子,平时做事认真,有较好的劳动习惯,思维敏捷,有自己的想法和见解,你对老师有礼貌,能认真参加体育活动,课堂比以前专心了,而且经常大胆发言,能主动地表现自己 。老师希望你能继续保持,做个棒棒的小伙子!
4、独立又有主见的你,平时善于观察、爱动脑筋、好学好问、是个有上进心的孩子 。在幼儿园对老师和小朋友都很有礼貌,懂得谦让,深得小朋友的喜欢;你喜欢绘画,喜欢在同伴中展现自己;做任何事情都不用老师操心,老师希望宝贝在新的一年里做个全面发展的孩子,加油!
4.幼儿园家长工作怎样要求家长配合幼儿园可以从以下几方面这样要求家长配合:
a、安全配合,家长最好自己,或爷爷奶奶负责接送,一般不要家长之外的人接送孩子到园离园 。
b、教育配合,凡是幼儿园教育孩子的知识,请家长在家适当配合教育孩子 。巩固孩子知识 。
c、养成教育配合,凡是幼儿园教育小朋友自己做的事,家长不要代劳 。以利小朋友养成良好习惯 。
d、礼貌礼节教育配合,家长首先在家做好比榜样,进如家门要叫爸爸妈妈,出门到幼儿园要叫爸爸妈妈再见,麻烦别人替自己做事要说请,有人谢谢自己要回答不客气等礼貌用语 。
e、主动配合幼儿园,支持、带领小朋友参加幼儿园小朋友的集体活动 。
5.幼儿园如何做好家长工作家长是孩子的第一任老师,家长的一言一行都潜移默化地影响着孩子 。
因此,家长工作便成为我们日常工作的重要组成部分,尤其对于我们这个刚刚组建的新班级来说,家长工作就显得更为重要!为此,如何做好家长工作,使幼儿获得更为全面的发展,是我们必须关注并必须做好的一件事情 。增强教师与家长的沟通艺术是做好家长工作的保障,现结合本班家长工作的情况和特点,谈一谈自己的几点做法和体会:一、用真诚换来信任 付出的真诚与之产生的就是家长们对教师的信任与认可,而教师的工作也要从一切为了孩子的角度出发,要以幼儿健康发展为中心进行沟通,这样的真诚是家长们最关注和认可的,从而家长们认识到为了孩子的健康发展而积极的配合教师的工作 。
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