微课的教学设计怎么写( 三 )


教学总结
通过学生感兴趣的猜谜语、闯关游戏等形式,利用多媒体,形象生动又浅显易懂地教会学生认识句号、问号和感叹号,并了解它们的作用和用法;进一步通过练习正确地使用句号、问号和感叹号 。
【微课的教学设计怎么写】

微课的教学设计怎么写

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