二、概括式导语 。对调查对象的情况作概括介绍 ， 使读者一开始就能对其基本情况有个大致的了解 。
三、交代式导语 。即对课题产生的由来作简明的介绍和说明 。
四、问题式导语 。在开头提出问题来 ， 引起读者对调查课题的关注 ， 促使读者思考 。
导语一般使用一段文字 ， 简洁明了 ， 引出下文 。（三）正文 前言之后、结语之前的文字 ， 都属于正文 。
正文是调查报告的主体 ， 它对调查得来的事实和有关材料进行叙述 ， 对所作出的分析、综合 进行议论 ， 对调查研究的结果和结论进行说明这部分的材料丰富、内容复杂 ， 在写作中最主要的问题是结构的安排 。其主要结构形态有三种： 1.用观点串联材料 由几个从不同方面表现基本观点的层次组成主体 ， 以基本观点为中心线索将它们贯穿在一起 。
例如1999年12月9日《人民日报》刊登的调查报告《按照市场经济规律指导农民增收——山东省微山县调查》的主体就是这样的形态 。它由四个部分构成：“抓住了规律就抓住了根本” ， “把握市场需求 ， 发挥自身优势” ， “围绕市场竞争 ， 加强联合与协作” ， “遵循价值规律 ， 推进农业‘四化’” 。
这四个部分是由标题所显示的基本观点贯穿起来的 。2.按照内容的逻辑结构安排材料 课题比较单一 ， 材料比较分散的调查报告 ， 可采用这种结构形式 。
按照内容表达的层次组成的框架有：“情况——成果——问题——建议 ”式结构 ， 多用于反映基本情况的调查报告；“成果——具体做法——经验”式结构 ， 多用于介绍经验的调查报告；“问题——原因——意见或建议”式结构 ， 多用于揭露问题的调查报告；《报刊广告中双关修辞的使用》就是属于反映基本情况式结构 。3.按照时间顺寻安排材料 。
事件单一、过程性强的调查报告 ， 可采用这种结构形式 。它实际上是以时间为线索来谋篇布局的 ， 类似于记叙文的时间顺序写法 。
这种有清晰过程的写法 ， 可以提高读者的阅读兴趣 。其基本结构式：事件过程——事件性质结论——处理意见 。
写作时应注意： 1、针对性 。必定是某一情况、某一社会问题、某一成功经验 ， 引起了一定程度的注意 ， 为了进一步得到它的详情、真相 ， 认识它的性质 ， 才需要有人专门对它进行调查、研究 ， 向有关机关提供报告 。
可见 ， 调查报告是一种针对性很强的文体 。例如 ， 大学毕业生就业难的问题 ， 已经是一个老生常谈的话题 。
自1999年大学扩招以来 ， 大学教育发展迅速 ， 毕业生成倍增长 ， 而社会又一下子难以吸收 ， 经过了近十年的积累 ， 这些“学士后”人才在社会上已成规模 ， 成为继农民、农民工、下岗职工之后又一引起社会广泛关注的群体 。他们的生存现状如何 ， 最近出版的《蚁族：大学毕业生聚居村实录》向我们展示了他们的真实生活 。
新书来自于一项社会调查 ， 是由北京大学中国与世界研究中心博士后廉思组织的 。廉思组织的“蚁族”课题组的调查从2008年就已开始 ， 主要是在北京调查北京的大学毕业生聚居村 。
调查表明 ， “蚁族”是指接受了高等教育、从事临时性工作甚至失业或半失业、平均月收入低于2000元、在大城市城乡接合部聚居的大学毕业生群体 ， 年龄集中在22—29岁 ， 大部分大学毕业3年 。而他们的居住环境通常是面积狭小、租金低廉、卫生条件差、安全隐患大的出租屋 。