要说纪律,这不是金老师一个人烦恼的问题,其他的任课老师包括同学们也对我们班的纪律头疼,不想提起“纪律”两字.这就像个病,是个传染病,早期(三(1)班)只是个别同学,老师以为正常,吵是孩子们的天性,所以不重视.中期(四(1)班)就开始泛滥了,老师管得不彻底,没打破沙锅管到底,发现一点治一点,最重要的病源没有治好.晚期(五(1)班)开始重视已经来不及了,泛滥成灾,从个别变成一大部分,现在只能控制病情,要想变得每个人都自觉遵守纪律,很难了.
我相信,经过这一天,纪律一定会大幅度改进,我希望上面所说的治不好这个病是骗人的,奖励处罚是暂时的,自觉遵守纪律才是长久之计啊!
4.自我纪律总结怎么写对于逃课、迟到、上课睡觉这些错误,让我想了很多东西,反省了很多,自己也很懊悔,很气自己,去触犯学校的铁律,也深刻认识到自己所犯错误的严重性,对自己所犯的错误感到了羞愧 。学校一开学就三令五申,一再强调校规校纪,提醒学生不要违反校规,可我却没有把学校和老师的话放在心上,没有重视老师说的话,没有重视学校颁布的重要事项,当成了耳旁风,这些都是不应该的 。也是对老师的不尊重 。应该把老师说的话紧记在心,把学校颁布的校规校纪紧记在心 。
我冷静的想了很久,我这些的错误不仅给自己带来了麻烦,耽误自己的学习 。而且我这种行为给学校也造成了及其坏的影响,破坏了学校的管理制度.在同学们中间也造成了不良的影响 。由于我一个人的犯错误,有可能造成别的同学的效仿,影响班级纪律性,年级纪律性,对学校的纪律也是一种破坏,而且给对自己抱有很大期望的老师,家长也是一种伤害,也是对别的同学的父母的一种不负责任 。我也要通过这些事件,提高我的思想认识,强化责任措施 。自己还是很想好好学习的,学习对我来是最重要的,对今后的生存,就业都是很重要的 。我现在才很小,我还有去拼搏的能力 。我还想在拼一次,在去努力一次,希望老师给予我一个做好学生的一个机会,我会好好改过的,认认真真的去学习,那样的生活充实,这样在家也很耽误课程,学校的课程本来就很紧,学起来就很费劲,在今后的学习生活中,我一定会好好学习,各课都努力往上赶 。
我对此很惭愧 。相信老师看到我这个态度也可以知道我对这些事件有很深刻的悔过态度,相信我的悔过之心 。希望老师可以原谅我的错误,我也会向你保证此事不会再有第二次发生 。同时也真诚地希望老师能继续关心和支持我,并却对我的问题酌情处理 。
5.考试这两个字怎么写考试,是一种严格的知识水平鉴定方法 。为了保证结果的公平,考场必须要求有很强的纪律约束,并且专门设有主考、监考等监督考试过程,绝对禁止任何作弊行为,否则将要承担法律和刑事责任 。
方式
考试的方法有笔试、口试、面试和操作考试等,可根据不同的测试目标和测试内容选择合适的方式 。
标准
考前应明确考试的大纲,不同时期的教材不同,所以考前应公示给考生 。
目的
考试主要有两种目的:一是检测考试者对某方面知识或技能的掌握程度;二是检验考试者是否已经具备获得某种资格的基本能力 。从这两种目的看,考试可以分为效果考试和资格考试 。
6.上语文课要遵守纪律作文怎么写星期一这天,老师因为纪律又一次发火了,这次不是小火,是大大的火 。
午自习,学校要求五年级全体学生写什么《论语》读后感,我正在发愁,写哪句好呢,笃信好学……还是三军可夺帅也……好呢?哎呀,烦死了,有好些同学在打打闹闹,心不在焉,我真想混进去,可我还有任务在身啊,该做的作业还是要做的,总不能抛到九霄云外吧,再说我也是语文课代表(当时),总要起到带头作用吧?“咚咚咚……”又是检查红领巾的,没看见我们都戴着吗?不对不对,检查红领巾的人力气哪有那么大?我抬头一看,是金老师,看着金老师凶狠的眼神,要是目光能杀人,我们早已死了几亿次了,肯定有急事,同学们从热闹非凡,一下子变得鸦雀无声了,等待金老师发令 。“讲话的自觉站起来 。”
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