因为写日记本身是个学习、提高的过程，也是对自己坚持意志的培养 。
3.日记怎么写一年级100【一年级日记100字一】 今天晚上，我和妈妈出去散步 。
路上，空气真新鲜呀！还看到几位老奶奶在广场上跳舞 。我们也好奇地凑过去看，还跳起了自己的舞来 。
我们又是踢腿，又是甩手臂 。玩地不亦乐乎 。
回家的路上，我和妈妈比赛赛跑，最后我赢了妈妈 。【一年级日记100字二】 今天早上起床，我做的第一件事，就是跑去看我的新朋友——螺妈妈和它的两个宝宝 。
可是我发现它们今天躺在那儿不动了，我连忙把妈妈叫过来，妈妈看了后告诉我：“它们已经死了！”我一听，好伤心好难过啊！那个田螺妈妈是我在花溪公园玩水的时候找到的，它跟着我一路坐火车转汽车，来到我的家里，路上还生了两个小宝宝呢 。
4.一年级小学生怎样写日记一、明确日记内容
1、生活日记：就是把自己每天的生活、学习、工作情况有选择地记录下来 。
2、观察日记：就是把日常生活中的某一侧面，通过有目的的，细致的观察，把它记下来 。
3、随感日记：主要是就一篇文章、一本书、一部电影或生活中的某-件事情，抒发自己的感想 。日记中以议论为主，叙述是为了议论，有时整篇日记都是写自己的感受 。
二、使用格式正确
先在第一行中间写上某月某日，星期几，有的还要写上当天的天气情况 。
第二行空两格开始写正文，转行要顶格 。正文不管用什么形式来写，都要正确反映当天遇到的有意义的事情，反映这一天自己的思想感情 。
有选择地记录 。每天发生的许多事，不可能也不必要全部记入日记，选记自己认为最重要、最值得记的事就可以了 。
内容必须真实 。事情必须是亲身经历的，感想必须是真情实感 。对所见之事不能随意夸大或缩小，要实事求是 。
日记最好是当天的，不要补记 。
扩展资料：
日记素材的积累方法
1、周围
平时要细心观察自己周围的事物，包括看到的、听到的、想到的以及自己所做的，然后记录下来成为日记 。
2、剪贴
将报刊上的文章或图片、自己喜爱的邮票、照片等贴在日记本上，在旁边写上说明或感想，这种作法有助于提高写日记的兴趣 。
3、兴趣
每个人都有自己的兴趣和爱好，写喜欢的东西和喜欢做的事也可以成为日记内容 。
4、摘录
把学习中看到或读到的名人格言、座右铭或写人物、写景的优美词句、好的片段等摘录下来，也可以成为日记 。
5、心得
把自己对生活的思考、对事物的看法，以及自己在学习、生活中的优缺点等等一些进步成长的过程记录下来 。
5.小学生观察日记怎么写小蚂蚁
下午，我和小伙伴们一起去菜地里观察蚂蚁 。我抓了一只非常大的蚂蚁，把它关在了一个玻璃瓶里，然后边养边观察 。因为它的个头特别大，还给它取了个名字叫“巨无霸” 。
我发现，小蚂蚁的嘴巴和我们的嘴不一样，它的牙齿像一个尖尖的弯刀，也许就是这把弯刀才能够更好地把食物切割然后吃下去吧 。小蚂蚁的身体分三节，第一节是它的头部，第二节是它的腹部，第三节是它的尾部 。长了八条腿，有趣的是它头上长着两根触须，我想为什么它要长二根触须呢？于是我跑回菜地去想弄个明白，这时我发现了一只小蚂蚁发现地里有只死了的青虫，它试着搬了搬可太大了搬不动，这时它急忙掉转头去寻找它的伙伴，它用触须向伴们对话，过了一会儿我看见一只只的小蚂蚁排着队像条黑色的长龙似的涌向了那条青虫，然后，大家一起奋力地拖着往洞里搬 。我兴奋地对着妈妈大叫：“我明白了，原来蚂蚁的触须是用来招唤同伴的，是它们用来交流的 。”