3、引导幼儿拓展谈话范围 。
(1)集体谈"好朋友" 。请几名在自由交谈中能大方的谈论"好朋友"的幼儿向全班作介绍 。要求幼儿清楚的说出好朋友的特点 。对个别说不清楚的幼儿，教师给予提示、补充，再让其重复说一遍，帮助他们提高语言表达能力 。
(2)教师用提问的方式拓展谈话范围 。建议提这样的问题：你的好朋友有哪些优点？你为什么要找他做好朋友？此时教师用自己的谈话引导幼儿的思路 。幼儿根据教师提供的谈话经验，围绕话题谈论，说出自己好朋友的优点 。
教师小结谈话活动情况，使幼儿懂得每个人都有自己的优点，大家要互相学习 。
[活动延伸]绘画：我的好朋友 。
音乐：舞蹈--"找朋友" 。
【幼儿园的好朋友怎么写】
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